[发明专利]一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置

说明书

本发明涉及一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置，属于电子技术领域。运算放大电器应用广泛，是模拟电子技术的重要教学内容之一，为了提高运算放大器内容的教学成效，设计了采用LM358、自锁开关、拨码开关、电阻、发光二极管组成的多人表决器装置，该表决器能够根据需求调节不同的同意人数，可以配置为1～8人的多人表决器，将其应用于模拟电子技术课程的运算放大器的教学实践，可以调动学生参与教学的兴趣，提高教学成效。

技术领域

本发明涉及一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置，属于电子技术领域。

背景技术

模拟电子技术是电子技术基础，也是电类专业的基础课程。运算放大器是模拟电子技术课程的核心内容之一，同时，运算放大器电路常常应用于电源、信号放大、信号滤波等场合，其应用广泛，为了验证理论学习内容，任课教师通常安排单独开展验证性实验，由于验证性实验电路缺乏趣味性，导致学生对学习不感兴趣，从而影响教学成效。因此，非常有必要设计一个既能调动学生的学习积极性又能将运算放大器内容融入其中的教学装置，例如，利用运算放大器设计一多人表决器装置，通过多人表决器功能演示，学生参与其中，能增加实验的互动性和趣味性，使得本来枯燥乏味的验证性实验变得更加生动有趣，激发学生透过多人表决器功能对运算放大器电路的深入思考，理解其工作原理，提高教学成效。

发明内容

本发明提供了一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置，激发学生透过多人表决器功能对同相放大器电路的深入思考，理解其工作原理，提高教学成效。

本发明所采取的具体技术方案如下：

一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置，其特征是：该装置的电路包括运算放大器U1、评委开关K1～K8、同意人数选择开关SW1、电阻R1～R20、结果指示灯D1，电路中，K1的第1引脚接K2的第1引脚，第2引脚通过R1接到U1的第1引脚，第3引脚接到U1的第1引脚；R2并接在K2的第2、3引脚两端；K3的第1引脚接K4的第1引脚，第2引脚通过R3接到K2的第3引脚，第3引脚接到K2的第3引脚；R4并接在K4的第2、3引脚两端；K5的第1引脚接K6的第1引脚，第2引脚通过R5接到K4的第3引脚，第3引脚接到K4的第3引脚；R6并接在K6的第2、3引脚两端；K7的第1引脚接K8的第1引脚，第2引脚通过R7接到K6的第3引脚，第3引脚接到K6的第3引脚；R8并接在K8的第2、3引脚两端；K8的第3引脚接到U1的第2引脚；R18一端接地，另一端接U1的第2引脚；R19一端接电源，另一端接U1的第3引脚；R20一端接地，另一端接U1的第3引脚；R9一端接电源，另一端与R10～R17依次串联后接地；SW1的第1引脚接R9、R10连接点，第2引脚接R10、R11连接点，第3引脚接R11、R12连接点，第4引脚接R12、R13连接点，第5引脚接R13、R14连接点，第6引脚接R14、R15连接点，第7引脚接R15、R16连接点，第8引脚接R16、R17连接点，第9～16引脚均接到U1的第6脚；U1的第8引脚接电源，第4引脚接地，第1引脚接第5引脚，第7引脚接D1的阳极；D1的阴极接地；算放大器U1选取LM358；同意人数选择开关SW1选择8位拨码开关；电阻R1～R8阻值为1KΩ；电阻R9阻值为10KΩ；电阻R10～R17阻值为1KΩ；电阻R18阻值为1KΩ；电阻R19阻值为68KΩ；电阻R20阻值为3.6KΩ；结果指示灯D1选取5mm红色发光二极管；电源为+9V直流电源。

本发明的有益效果为：本发明提供了一种模拟电子技术教学用的多人表决器装置，实现了通过SW1调节1～8人表决同意时表决通过，将其应用于运算放大器的教学实践，可以调动学生参与教学的兴趣，同时学生更容易理解同相放大器原理，最终提高教学成效。

附图说明

图1为本发明的电路图。

图2为本发明应用的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明做进一步说明。