[发明专利]一种大学普通话辅助教学设备

说明书

本发明公开了一种大学普通话辅助教学设备，包括市政电源、电源开关、朗读机、录音器、发送模块、接收模块、基频对比模块、音长对比模块、频谱对比模块、语句分析模块、数据处理模块、判定模块、分类得分模块、显示器、杂音消除模块、支撑柱、支撑板、防护箱、橡胶垫和保护线，所述市政电源通过导线电连接有电源开关，所述开关电源通过导线电连接有朗读机，所述朗读机通过导线电连接有录音器，所述录音器通过导线电连接有发送模块，所述发送模块通过导线电连接有接收模块。本发明设计结构合理，它能够通过基频对比模块、音长对比模块和频谱对比模块对录音进行对比，达到了精确的检测出口语重音问题，提高了教学效果。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体是一种大学普通话辅助教学设备。

背景技术

近年来，随着语音识别技术的发展，普通话自动测试与评估系统在国内已经受到普遍的关注，该系统是集合了语音识别、考试学、心理学等高精尖技术客观评测系统，运用发音评判、韵律评判等相关技术，对测试者回答的正确性、发音及韵律的准确性以及表达的流利程度进行自动判断，给出测试者各项表现的评判结果，并在综合各项表现评分的基础上，给出测试者口语水平的总体预测，而在自动语音识别领域以及普通话水平自动评估系统中，重音是衡量发音质量好坏中一个重要的衡量指标，是韵律成分中一种不可或缺的重要特征。

从语言学的角度来讲，一句话都有其主题和焦点，语法解决一句话形式上正确与否的问题，而重音解决的是在具体语境中表达的内容是否有效，情感是否鲜明，重的地位，从技术层面来讲，目前语音识别特别是大词汇量连续语音识别技术已日趋成熟，利用数据驱动技术构建模型，解决口语重音的检测和诊断问题时可行，而且普通话口语中的平翘舌问题、尖音问题、声母混读、韵母混读、声调误读等严重影响了普通话的语音面貌，而这些发音问题是普通话口语教学的疑难问题，又很难自行纠正，学生目前尚无比较好的纠音方法，为此，我们提出了一种大学普通话辅助教学设备。

发明内容

一)解决的技术问题

本发明的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种大学普通话辅助教学设备。

二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种大学普通话辅助教学设备，包括市政电源、电源开关、朗读机、录音器、发送模块、接收模块、基频对比模块、音长对比模块、频谱对比模块、语句分析模块、数据处理模块、判定模块、分类得分模块、显示器、杂音消除模块、支撑柱、支撑板、防护箱、橡胶垫和保护线，所述市政电源通过导线电连接有电源开关，所述开关电源通过导线电连接有朗读机，所述朗读机通过导线电连接有录音器，所述录音器通过导线电连接有发送模块，所述发送模块通过导线电连接有接收模块，所述接收模块通过导线电连接有基频对比模块，所述接收模块通过导线电连接有音长对比模块，所述接收模块通过导线电连接有频谱对比模块，所述基频对比模块、音长对比模块和频谱对比模块通过导线均与语音分析模块电连接，所述语音分析模块通过导线电连接有数据处理模块，所述数据处理模块通过导线电连接有判定模块，所述判定模块通过导线电连接有分类得分模块，所述分类得分模块通过导线电连接有显示器，所述支撑柱的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有防护箱，所述录音器放置在防护箱的内部。

进一步的，所述防护箱的内底壁固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的上表面与录音器的底面相接触。

通过采用上述技术方案，使一种大学普通话辅助教学设备能够达到了在移动该装置时减少了震动对录音器的影响，提高了对录音器的保护性。

进一步的，所述市政电源通过导线电连接有保护线。

通过采用上述技术方案，使一种大学普通话辅助教学设备能够达到了对电路的保护，提高了电路的安全性。

进一步的，所述接收模块通过导线双向电连接有杂音消除模块。