[发明专利]一种教学用变压器

权利要求书

1.一种教学用变压器，其特征在于，包括第一线圈（1）、第二线圈（2）、第三线圈（3）、闭合铁芯（4）和接线柱（5）；所述第一线圈（1）两端分别设置第一接线柱（5a）和第二接线柱（5b）；所述第二线圈（2）两端分别设置第三接线柱（5c）和第四接线柱（5d）；所述第三线圈（3）两端分别设置第五接线柱（5e）和第六接线柱（5f）；所述第一线圈（1）、第二线圈（2）和第三线圈（3）的匝数分别为n₁、n₂、n₃，n₁大于n₂大于n₃，n₁一般不超过n₃的十倍；第一线圈（1）线径大于或等于第二线圈（2）线径，第二线圈（2）线径大于或等于第三线圈（3）线径，第一线圈（1）线径大于第三线圈（3）线径。

2.如权利要求1所述的一种教学用变压器，其特征在于，所述闭合铁芯（4）整体形状是“日”形或“口”形；若闭合铁芯（4）是“日”形，所述第一线圈（1）、第二线圈（2）和第三线圈（3）均绕在闭合铁芯（4）中间这条臂上；若闭合铁芯（4）是“口”形，所述第一线圈（1）、第二线圈（2）和第三线圈（3）分绕在闭合铁芯（4）的两条臂上或者都绕在其中一条臂上。

3.如权利要求1所述的一种教学用变压器，其特征在于，所述第一线圈（1）、第二线圈（2）和第三线圈（3）是以功能作为区分，其可以是相互独立的实体，也可以公用部分线圈；例如：第一线圈（1）的线径粗些，从线径较细的所述第二线圈（2）分出部分匝数作为第三线圈（3），对应的第四接线柱（5d）和第五接线柱（5e）也可以合并；或者第三线圈线径细些，从线径较粗的所述第一线圈分出部分匝数作为第二线圈，对应的第二接线柱（5b）和第三接线柱（5c）也可以合并。

4.如权利要求1所述的一种教学用变压器，其特征在于，在所述三个线圈中，第一线圈（1）的匝数n₁是最多的，同时线径也是最大的，即匝数多的线圈线径粗些；而一般变压器是匝数多的线圈线径细些。

5.如权利要求1所述的一种教学用变压器，其特征在于，变压器是小功率低压变压器，所述第一线圈（1）、第二线圈（2）和第三线圈（3）中可任意选择其中一个为原线圈，即初级线圈，电源一般采用工频低压交流电源，有的实验用低压直流电源进行测试。