[发明专利]一种多功能教学展示用光能黑板

说明书

本发明是一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒、三个光能画板、两个白板，其特征在于，所述底盒为内部中空的长方体结构，所述底盒顶部两侧竖直固接有侧板，所述底盒顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板等高的后板，所述底盒内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一，一个所述电缸一的活塞杆一顶部穿过所述底盒顶部并与一个所述光能画板底部中心固接，且三个所述光能画板共面，中间所述光能画板两侧固接有滑块，两侧所述光能画板与中间所述光能画板相贴的侧壁设有与所述滑块匹配的滑槽，且所述滑块滑动设于所述滑槽内，每个所述侧板前端均竖直固接有一个转轴。本发明使用方便，避免污染室内空气，且便于移动。

技术领域

本发明涉及一种光能黑板技术领域，尤其涉及一种多功能教学展示用光能黑板。

背景技术

黑板是教学过程中最传统的一种教具，主要用于教室在授课过程中的板书、作图用，教师采用粉笔在黑板上书写或者作图、注解后，可以及时地进行擦除更正，灵活性较高，为便于下一节课堂的正常进行，目前的惯常做法是，安排值日生采用黑板擦进行擦除，擦除时，粉笔粉尘四处散逸，对于教室的空气造成一定程度的污染，呼吸进人体，会造成一定伤害；对于板书字迹较少的黑板而言，值日生的工作量较小，但是对于板书字迹遗留较多的黑板，值日生的工作量较大，某种程度上占用了过多学生的课间活动时间，另外，由于有的老师的板书位置会偏高，尤其对于小学、初中学生来讲，由于个体差异，值日生很难触及黑板较高位置的板书，导致擦除不彻底。再者，由于传统的黑板是固定在墙面上的，移动不方便。

发明内容

本发明旨在解决现有技术的不足，而提供一种多功能教学展示用光能黑板。

本发明为实现上述目的，采用以下技术方案：一种多功能教学展示用光能黑板，包括底盒、三个光能画板、两个白板，其特征在于，所述底盒为内部中空的长方体结构，所述底盒顶部两侧竖直固接有侧板，所述底盒顶部后侧边缘竖直固接有与所述侧板等高的后板，所述底盒内底部后侧均布竖直固接有三个电缸一，每个所述电缸一的活塞杆一顶部穿过所述底盒顶部并分别与一个所述光能画板底部中心固接，且三个所述光能画板共面，中间所述光能画板两侧固接有滑块，两侧所述光能画板与中间所述光能画板相贴的侧壁设有与所述滑块匹配的滑槽，且所述滑块滑动设于所述滑槽内，每个所述侧板前端均竖直固接有一个转轴，每个所述白板的一侧壁分别与一个所述转轴铰接，且两个所述白板闭合时位于所述底盒顶部，所述底盒前端顶部固接有与所述底盒等长的笔盒，所述底盒前端对应所述电缸一的位置设有开关，且所述开关与所述电缸一电性连接，所述底盒底部两端固接有置物盒，所述置物盒内放置有板擦，所述置物盒之间的所述底盒底部固接有书架盒，且所述置物盒与所述书架盒固接，所述书架盒下方设有底座，所述底座顶部中心竖直固接有电缸二，所述电缸二的活塞杆二顶部与所述书架盒底部中心固接，所述底座底部设有若干万向轮。

特别的，所述笔盒顶部铰接有盒盖。

特别的，所述白板为双面书写白板。

特别的，两个所述白板的宽度和与所述底盒长度相等。

特别的，两个所述白板闭合后的相对面固接有相互吸合的磁铁片。

特别的，所述底座两侧壁固接有角钢，所述角钢的水平板上设有若干通孔，所述通孔内同轴设有螺栓，所述底座通过螺栓穿过所述通孔并旋入地面固定。

特别的，所述底座两侧壁固接有竖直的伸缩管，所述伸缩管底部固接有吸盘，所述底座通过所述吸盘固定。

本发明的有益效果是：本发明通过设置光能画板、白板，使得讲课时，可用面积增大，并且教师不需用粉笔进行书写，采用记号笔、荧光笔即可，擦除方便，不会产生粉尘，避免对教室的空气造成一定程度的污染，进而对人体造成一定伤害；通过设置电缸一、开关，使得光能画板上下移动方便，便于不同身高的老师和学生进行涂写和擦除；通过设置书架盒、置物盒、笔盒，丰富黑板的功能，并且使得物品放置有序；通过设置电缸二、底座、万向轮、角钢、吸盘，使得黑板便于移动和固定方便，教学方便。