[发明专利]一种轨道受电弓结构展示用教学台架

说明书

本发明涉及一种轨道受电弓结构展示用教学台架，涉及受电弓结构展示设备技术领域，包括定位容纳箱、水平移动装置、定位晃动装置和受电弓结构装置，所述水平移动装置包括定位驱动部件、承载联动部件和承载部件，所述定位驱动部件与承载联动部件传动连接，所述承载部件设置在定位容纳箱的顶部且位于承载联动部件的顶部，所述定位晃动装置包括晃动驱动部件和与晃动驱动部件传动连接的晃动联动部件，所述受电弓结构装置安装在晃动联动部件输出端处。本发明能在教学过程中实现多方位的位置调整，为教师教课能够提供充分的便利，比起书本中的文字以及图片来进行介绍教学来的更加形象，提高了学习的效率。

技术领域

本发明涉及受电弓结构展示设备技术领域，具体是涉及一种轨道受电弓结构展示用教学台架。

背景技术

电力牵引机车从接触网取得电能的电气设备，安装在机车或动车车顶上。受电弓可分单臂弓和双臂弓两种，均由滑板、上框架、下臂杆、底架、升弓弹簧、传动气缸、支持绝缘子等部件组成。菱形受电弓，也称钻石受电弓，以前非常普遍，后由于维护成本较高以及容易在故障时拉断接触网而逐渐被淘汰，近年来多采用单臂弓。负荷电流通过接触线和受电弓滑板接触面的流畅程度，它与滑板与接触线间的接触压力、过渡电阻、接触面积有关，取决于受电弓和接触网之间的相互作用。

轨道受电弓结构教学是用于对学员进行培训，培养学员对轨道受电弓结构特点的了解掌握，现有的轨道受电弓结构教学只能按书本中的文字以及图片来进行介绍教学，没有一种可以让轨道受电弓结构教学以仿真模拟的方式进行展示，导致老师教学效率和学生学习效率不高，而且传统的教学台存在不能在水平方向移动和左右位置变化的问题，展示装置不能在合适的高度给学生提供全方位多角度的教学展示。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种轨道受电弓结构展示用教学台架，以解决现有技术中轨道受电弓结构教学展示效果较差，导致老师教学效率和学生学习效率不高的问题。

为解决上述技术问题，本发明提供以下技术方案：一种轨道受电弓结构展示用教学台架，包括定位容纳箱、设置在定位容纳箱内的水平移动装置、安装在水平移动装置输出端处的定位晃动装置和安装在定位晃动装置上的受电弓结构装置，所述水平移动装置包括定位驱动部件、承载联动部件和承载部件，所述定位驱动部件和承载联动部件均设置在定位容纳箱内，所述定位驱动部件与承载联动部件传动连接，所述承载部件设置在定位容纳箱的顶部且位于承载联动部件的顶部，所述定位晃动装置包括晃动驱动部件和与晃动驱动部件传动连接的晃动联动部件，所述受电弓结构装置安装在晃动联动部件输出端处。

进一步的，所述定位容纳箱的前部设有能够打开的侧门，所述定位容纳箱的顶部设有矩形贯穿槽，该矩形贯穿槽与定位容纳箱内连通，所述定位容纳箱的底部设有若干呈矩形结构分布的支撑座，每个支撑座均沿着竖直方向设置。

进一步的，所述承载部件包括承载平台、两个定位导轨和若干等间距安装在定位容纳箱内侧壁上的支撑定位组件，两个定位导轨设置在定位容纳箱箱内的顶壁上且位于其两侧，所述承载平台的两侧分别与两个定位导轨滑动配合，每个所述支撑定位组件均包括水平支撑板和两个三角支撑板，所述水平支撑板的端部与定位容纳箱的侧壁固定连接，两个三角支撑板分别位于水平支撑板的上下两侧，每个三角支撑板的侧部与水平支撑板固定连接，每个三角支撑板的端部与定位容纳箱的内侧壁固定连接。

进一步的，所述承载联动部件包括第一齿条、第二齿条、联动板和两个转动齿轮，所述承载平台的底部设有供第一齿条安装的容纳槽，所述第二齿条的两端分别与两个水平支撑板固定连接，第二齿条中间部位的底部与位于定位容纳箱内侧壁的中间部位的水平支撑板固定连接，所述第二齿条且位于第一齿条的正下方，两个转动齿轮分别设置在第一齿条和第二齿条之间，每个转动齿轮均与第一齿条和第二齿条啮合，两个转动齿轮间隔设置，所述联动板的两端分别与两个转动齿轮的中间部位转动连接。