[发明专利]一种变电设备检修仿真培训方法

权利要求书

1.一种变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，包括如下操作步骤；

步骤S100；针对变电设备采集进行数据采集，并利用基于BIM方式建立三维仿真培训模型；

步骤S200；在所述三维仿真培训模型中进行变电设备检修视频集成、信息教学课程集成、AI评估模型集成；

步骤S300；根据所述三维仿真培训模型执行多媒体培训展示、教学互动以及AI评估操作。

2.如权利要求1所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，在步骤S100中，具体包括如下步骤：

步骤S110：选择一个变电设备进行精细化教学案例建设；

步骤S120：在进行任意一个变电设备的精细化教学案例建设过程中，对建设变电站内基建部分、变电设备进行采集得到基本采集数据，并将所述基本采集数据转化成变电BIM数据，利用变电BIM数据进行变电设备的三维仿真培训模型的建模；其中，基本采集数据的对象包括变电设备的型号及设备内部的结构，展示变电设备内部每个主要部件；基本采集数据形式包括文本、视音频；所述变电BIM数据是将基本采集数据基于BIM原理得到的转化数据。

3.如权利要求2所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，在步骤S200中，根据在所述三维仿真培训模型中进行变电设备检修视频集成包括如下操作步骤：

步骤S210；针对所述三维仿真培训模型中的变电设备所对应的精细化工艺流程教学案例进行相应变电设备的检修视频采集，并将该变电设备检修视频进行集成到三维仿真培训模型中；

步骤S220；在所述三维仿真培训模型中对变电设备检修视频进行集成时并结合多媒体资料进行集成整合，以便后续教学时进行调取和展示；上述变电设备多媒体资源包括：三维模型、二维图纸、图片、文本和相关培训资源制作的指导书。

4.如权利要求3所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，在步骤S200中，根据在所述三维仿真培训模型中进行信息教学课程集成包括如下操作步骤：

步骤S230；对采集的视音频进行处理，并制作设备信息库、素材库、知识库、教学课程逻辑配置库，最后将上述数据进行集成存储至数据库；

步骤S240；根据教学调取需要，向数据库发送教学调取指令；根据调取指令，从数据库中的设备信息库、素材库、知识库、教学课程逻辑配置库调取变电设备的展示信息，从而进行整体设备信息展示，设备三维模型展示和分解模型的详细信息展示。

5.如权利要求4所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，在步骤S200中，根据在所述三维仿真培训模型中进行AI评估模型集成包括如下操作步骤：

步骤S250；建立基于AI技术的教育评价因果关系：制定技能培训与各项指标评价的因果关系，利用AI技术中的自学习能力为各层次学员订制课件；

步骤S260；同时建立技能作业指导的因果关系库；在具体设备检修培训过程中，将变电设备检修培训中的技能作业指导的因果关系库与7S精益化管理相接合，针对设备检修培训中的流程添加7S精益化管理内容。

6.如权利要求5所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，所述7S评价经验包括精益管理7S概念；精益管理7S概念包括整理概念、整顿概念、清洁概念、清扫概念、素养概念、安全概念以及节约概念。

7.如权利要求6所述的变电设备检修仿真培训方法，其特征在于，在执行步骤S300之后，还包括如下操作步骤：

步骤S400；通过面向浏览器和APP方式来对变电设备检修仿真培训方法进行信息推送以及操作实施。