[发明专利]艺术教育管理平台及方法

权利要求书

1.艺术教育管理平台，其特征是包括服务器、无线路由器、教师移动端、学生移动端，所述无线路由器、教师端、学生端与所述服务器通信连接，

所述服务器包括教师信息数据库、学生信息数据库、打卡签到管理模块、学生学时统计模块、教师课时统计模块、学生课程管理信息统计模块、教学进程管理信息统计模块、教师考评管理信息统计模块、费用结算模块，所述教师信息数据库用于存储、管理教师信息，所述学生信息数据库用于存储、管理学生信息，所述打卡签到管理模块用于管理打卡签到过程，所述学生学时统计模块用于统计学生学时信息，所述教师课时统计模块用于统计教师课时信息，所述学生课程管理信息统计模块用于统计学生课程管理信息，所述教学进程管理信息统计模块用于统计教学进程管理信息，所述教师考评管理信息统计模块用于统计教师考评管理信息，所述费用结算模块用于管理费用结算过程，

所述无线路由器用于采集学生移动端、教师移动端上传的打卡签到信息发送给所述服务器，

所述教师移动端包括教师端打卡签到模块、教师端学生信息浏览页面、教师端教师信息浏览页面、教师端结算页面，所述教师端打卡签到模块用于教师打卡签到，所述教师端学生信息浏览页面用于浏览学生信息，所述教师端教师信息浏览页面用于浏览教师相关信息，所述教师端结算页面用于管理结算过程，

所述学生移动端包括学生端打卡签到模块、学生端教师信息浏览页面、学生端学生信息浏览页面、学生端结算页面，所述学生端打卡签到模块用于学生打卡签到，所述学生端教师信息浏览页面用于浏览教师信息，所述学生端学生信息浏览页面用于浏览学生相关信息，所述学生端结算页面用于管理结算过程。

2.艺术教育管理方法，所述艺术教育管理方法基于艺术教育管理平台，所述艺术教育管理平台包括服务器、无线路由器、教师移动端、学生移动端，所述无线路由器、教师端、学生端与所述服务器通信连接，所述服务器包括教师信息数据库、学生信息数据库、打卡签到管理模块、学生学时统计模块、教师课时统计模块、学生课程管理信息统计模块、教学进程管理信息统计模块、教师考评管理信息统计模块、费用结算模块，所述教师移动端包括教师端打卡签到模块、教师端学生信息浏览页面、教师端教师信息浏览页面、教师端结算页面，所述学生移动端包括学生端打卡签到模块、学生端教师信息浏览页面、学生端学生信息浏览页面、学生端结算页面，其特征是包括过程：

教师端打卡签到模块、学生端打卡签到模块通过无线路由器传送打卡签到信息给服务器的打卡签到管理模块，打卡签到管理模块将收到的打卡签到信息与教师信息数据库、学生信息数据库内信息进行比对判断打卡签到是否成功，学生学时统计模块根据打卡签到成功的信息刷新学生信息数据库内的学生学时信息，教师课时统计模块根据打卡签到成功的信息刷新教师信息数据库内的教师课时信息，学生课程管理信息统计模块根据打卡签到成功的信息刷新学生信息数据库内的学生课程管理信息，教学进程管理信息统计模块根据打卡签到成功的信息刷新教师信息数据库内的教学进程管理信息，教师考评管理信息统计模块根据打卡签到成功的信息刷新教师信息数据库内的教师考评管理信息，

教师通过教师端学生信息浏览页面调阅学生信息数据库的信息，教师通过教师端教师信息浏览页面调阅教师信息数据库的信息，教师通过教师端结算页面调用服务器的费用结算模块完成结算操作，

学生通过学生端教师信息浏览页面调阅教师信息数据库的信息，学生通过学生端学生信息浏览页面调阅学生信息数据库的信息，学生通过学生端结算页面调用服务器的费用结算模块完成结算操作。

3.根据权利要求2所述的艺术教育管理方法，其特征在于，所述艺术教育管理平台还包括设在教学场所内的人脸识别装置，所述人脸识别装置采集进入教学场所内人员的人脸特征信息传送给打卡签到管理模块，打卡签到管理模块将收到的人脸特征信息与教师信息数据库、学生信息数据库内的信息进行对比判断教师或学生是否进入或离开教学场所。

4.根据权利要求2所述的艺术教育管理方法，其特征在于，所述艺术教育管理平台还包括设在教学场所内的指纹识别装置，所述指纹识别装置采集进入教学场所内人员的指纹特征信息传送给打卡签到管理模块，打卡签到管理模块将收到的指纹特征信息与教师信息数据库、学生信息数据库内的信息进行对比判断教师或学生是否进入或离开教学场所。