[发明专利]基于教学课件的线上编辑过程提取文本编辑数据的方法

说明书

本发明公开了一种基于教学课件的线上编辑过程提取文本编辑数据的方法，包括如下步骤：S1：用户根据需要在当前编辑页面上的任意一个文本编辑区域内输入新的文本内容或者删减当前的文本内容；S2：用户根据需要对当前编辑页面上当前文本编辑区域内的当前文本进行预处理，获得文本独立元素；S3：对于任意一个文本独立元素或者由任意两个以上文本独立元素组成的文本独立元素组合，监听用户是否触发针对该文本独立元素或该文本独立元素组合的文本样式修改指令；S4：将当前编辑页面上当前文本编辑区域内所有文本独立元素或文本独立元素组合存储的文本样式修改指令的属性信息转换为通用格式的文本编辑数据，并将其通过网络协议传输至后台服务器保存。

技术领域

本发明属于教学课件的线上编辑器及编辑方法技术领域，尤其是涉及一种基于教学课件的线上编辑过程提取文本编辑数据的方法。

背景技术

线上教学和线下教学过程中，教师经常会利用课件来辅助教学活动，以改善教学效果。教师在开始教学活动之前，通常需要制作教学课件。然而，在线下教学领域，教师利用线下编辑器制作教学课件时所保存的相关数据以及利用线下编辑器编辑后的数据，不便于整合和相互分享。

目前，在线上教学领域，尚没有能够辅助教师利用线上编辑器来制作教学课件的方法和产品。目前，用于其它领域的线上编辑器所保存的具有特定结构的数据，只能用于在浏览器端显示，无法将数据提取出来并将其转换成通用格式的数据使用，因而不能将提取出来的数据应用于其他平台或者对提取出来的数据进行二次开发。

上述问题已经成为本领域技术人员亟待解决的技术难题。因此，非常需要一种基于教学课件的线上编辑过程提取编辑数据的方法。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种基于教学课件的线上编辑过程提取文本编辑数据的方法。

为解决上述技术问题，发明采用如下的技术方案：

本发明提供一种基于教学课件的线上编辑过程提取文本编辑数据的方法，该方法包括如下步骤：

S1：在利用线上编辑器制作教学课件的过程中，用户根据需要在当前编辑页面上的任意一个文本编辑区域内输入新的文本内容或者删减当前的文本内容；

S2：在利用线上编辑器制作教学课件的过程中，用户根据需要对当前编辑页面上当前文本编辑区域内的当前文本进行预处理，获得文本独立元素；

S3：在用户制作教学课件的过程中，对于当前编辑页面上当前文本编辑区域内的任意一个文本独立元素或者由任意两个以上文本独立元素组成的文本独立元素组合，监听用户是否触发针对该文本独立元素或该文本独立元素组合的文本样式修改指令；当监听到用户触发针对该文本独立元素或该文本独立元素组合的文本样式修改指令时，将该文本样式修改指令绑定到该文本独立元素或该文本独立元素组合，并将该文本样式修改指令的属性信息存储到该文本独立元素或该文本独立元素组合；

S4：将当前编辑页面上当前文本编辑区域内所有文本独立元素或文本独立元素组合存储的文本样式修改指令的属性信息转换为通用格式的文本编辑数据，并将其通过网络协议传输至后台服务器保存。

优选地，所述步骤S2进一步包括如下子步骤：

S2.1：获取当前编辑页面上当前文本编辑区域内的当前文本内容；

S2.2：判断当前编辑页面上当前文本编辑区域内的当前文本内容是否包含字符串；如果是，则将当前文本编辑区域内的当前文本内容所包含的所有字符串均拆分成单个字符；

S2.3：将每一个单个字符与一个能够被浏览器解析的特定的span标签关联，构成一个文本独立元素；

S2.4：当用户在当前编辑页面上当前文本编辑区域内再次输入新的文本内容或者删减当前的文本内容时，重复所述步骤S2.1至所述步骤S2.3。