[发明专利]学习内容的确定方法、装置、存储介质及电子设备在审
申请号: | 201910392212.1 | 申请日: | 2019-05-09 |
公开(公告)号: | CN110109585A | 公开(公告)日: | 2019-08-09 |
发明(设计)人: | 卢一飞;朱章;袁兴中 | 申请(专利权)人: | 成都终身成长科技有限公司 |
主分类号: | G06F3/0481 | 分类号: | G06F3/0481;G06F3/0484;G09B5/12 |
代理公司: | 北京超成律师事务所 11646 | 代理人: | 刘静 |
地址: | 610000 四川省成都*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学习内容 图标 学习 存储介质 电子设备 知识点 关联 展示 配合关系 学习效果 申请 配合 | ||
本申请提供一种学习内容的确定方法、装置、存储介质及电子设备,方法包括:基于用户对交互界面上的学习图标进行选择的操作,确定出用户选择的第一学习图标;确定出与第一学习图标关联的第一学习内容,以及,确定出与第一学习内容配合的第二学习内容;在交互界面上展示第一学习内容和第二学习内容。通过根据用户对交互界面上的学习图标的操作,可以确定并展示出与该学习图标关联的学习内容,这样能够确定出并展示与该学习内容有配合关系的学习内容,由于确定出的学习内容在内容上具有连续性和相关性,能够更好地理解知识点,从而能够使得用户更全面地学习该知识点,学习效果也更好。
技术领域
本申请涉及线上教育领域,具体而言,涉及一种学习内容的确定方法、装置、存储介质及电子设备。
背景技术
近年来,学习的形式多种多样,人们可以通过视频、文档、音频等方式进行学习。而目前多数的线上学习的方式交互性和灵活性稍差,对于用户想要学习某一知识点而进行操作时,其可以根据用户的操作而相应的展示该知识点的内容,但由于有些知识点的内容比较难理解,故导致用户就算反复学习该知识点也不会有太好的学习效果。
发明内容
有鉴于此,本申请的目的在于提供一种学习内容的确定方法、装置、存储介质及电子设备,以改善用户的学习效果。
为了实现上述目的,本申请的实施例通过如下方式实现:
第一方面,本申请的实施例提供了一种学习内容的确定方法,所述方法包括:
基于用户对交互界面上的学习图标进行选择的操作,确定出所述用户选择的第一学习图标;确定出与所述第一学习图标关联的第一学习内容,以及,确定出与所述第一学习内容配合的第二学习内容;在所述交互界面上展示所述第一学习内容和所述第二学习内容。
在本申请实施例中,通过根据用户对交互界面上的学习图标的操作,可以确定并展示出与该学习图标关联的学习内容,这样能够确定出并展示与该学习内容有配合关系的学习内容,由于确定出的学习内容在内容上具有连续性和相关性,能够更好地理解知识点,从而能够使得用户更全面地学习该知识点,学习效果也更好。
结合第一方面,在第一方面的第一种可能的实现方式中,所述交互界面上按多个时间节点的时间先后顺序展示出每个所述时间节点关联的学习内容,确定出与所述第一学习图标关联的第一学习内容,包括:
从所述多个时间节点中确定出与所述第一学习图标关联的第一时间节点;确定出与所述第一时间节点关联的所述第一学习内容。
在本申请实施例中,由于可以通过定义时间节点区分每个学习内容,故通过时间节点来确定对应的学习内容则可以简单、快速且准确的确定出第一学习内容,便于实际实施。
结合第一方面的第一种可能的实现方式,在第一方面的第二种可能的实现方式中,确定出与所述第一学习内容配合的第二学习内容,包括:
从所述交互界面上的其它学习图标中确定出与所述第一学习图标关联的第二学习图标;从所述多个时间节点中确定出与所述第二学习图标关联的第二时间节点;确定出与所述第二时间节点关联的所述第二学习内容。
在本申请实施例中,由于在按照时间的先后顺序来展示相关的学习内容时,相关的学习内容由于时间很接近而可以形成更好的配合,故通过关联的学习图标确定出与第一学习内容配合的第二学习内容,可以使得用户了解到学习图标对应的学习内容展示的情况,理解学习图标之间的关联性,从而能够有多一种角度对学习内容的关联性的理解和记忆,从而可以加深用户的印象,使得用户对知识点的学习效果更好。
结合第一方面的第一种可能的实现方式,在第一方面的第三种可能的实现方式中,确定出与所述第一学习内容配合的第二学习内容,包括:
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