[发明专利]一种适用于亲子互动的幼儿启蒙教育平台在审
申请号: | 201910411284.6 | 申请日: | 2019-05-17 |
公开(公告)号: | CN110310544A | 公开(公告)日: | 2019-10-08 |
发明(设计)人: | 杨震;陆成;郭彦;李甲 | 申请(专利权)人: | 常州绘分享信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G06Q50/20 |
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地址: | 213001 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 存储模块 登录模块 监控模块 亲子互动 幼儿启蒙教育 互动模块 启蒙教育 注册模块 学习 电子产品 | ||
一种适用于亲子互动的幼儿启蒙教育平台,本发明涉及启蒙教育技术领域,它包含注册模块、存储模块、登录模块、学习体系模块、监控模块和互动模块;其中注册模块与存储模块连接,存储模块与登录模块连接,登录模块分别与学习体系模块、监控模块以及互动模块连接;所述的学习体系模块与监控模块连接。其能够在多个电子产品上同时使用,方便父母与孩子之间进行亲子互动,有效提高启蒙教育平台的实用性。
技术领域
本发明涉及启蒙教育技术领域,具体涉及一种适用于亲子互动的幼儿启蒙教育平台。
背景技术
在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识,来说明道理,而不是讲述科学证明过程。启蒙教育分为多个阶段,如:感觉知觉训练、记忆力培养以及思维力和想象力的培养。
目前的启蒙教育一般还是采取早教式模式,通过幼师面对面的进行辅导培训。有些父母在家对孩子进行启蒙教育的时候,会采用图画模式的训练方式,但是这种图画模式的训练方式,缺少了父母与孩子之间的互动环节,也缺乏声音模拟和场景带入的体验感,即使现在出现的一些电子APP启蒙教育平台,能够解决上述的问题,但是目前的APP启蒙教育平台只能够在同一个电子产品上的APP登录使用,若父母想和孩子进行亲子互动,则需要在同一个电子产品的APP上进行,不利于互动环节的进行,亟待改进。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种设计合理的适用于亲子互动的幼儿启蒙教育平台,其能够在多个电子产品上同时使用,方便父母与孩子之间进行亲子互动,有效提高启蒙教育平台的实用性。
为达到上述目的,本发明采用了下列技术方案:它包含注册模块、存储模块、登录模块、学习体系模块、监控模块和互动模块;其中注册模块与存储模块连接,存储模块与登录模块连接,登录模块分别与学习体系模块、监控模块以及互动模块连接;所述的学习体系模块与监控模块连接;
上述登录模块包含家长登录模块、确认模块和幼儿登录模块;其中家长登录模块与确认模块连接,确认模块与幼儿登录模块连接;
上述互动模块由听说互动模块、读写互动模块和游戏模块构成。
进一步地,所述的家长登录模块通过确认模块与多个幼儿登录模块连接。
进一步地,所述的学习体系模块包含启蒙阶段训练模块、能力积累训练模块、初级阅读训练模块和进阶阅读训练模块;其中,启蒙阶段训练模块与能力积累训练模块连接,能力积累训练模块与初级阅读训练模块连接,初级阅读训练模块与进阶阅读训练模块连接。
本具体实施方式的工作原理:
家长通过自己或者孩子的电子产品中的APP客户端中的注册模块进行家长信息以及孩子信息的注册,同时将注册信息通过存储模块进行保存;家长和孩子可以通过各自的电子产品上的APP客户端中的登录模块各自登录进入学习体系模块;孩子在学习体系模块中点击不同的训练模块,进行不同阶段的训练;
在孩子处于学习体系模块中进行各种训练的同时,家长可以通过家长登录模块登录进入监控模块,孩子处于学习体系模块中的任一操作,均在监控模块中显示,家长可以通过自己的电子产品中的APP客户端进入监控模块对孩子此时的训练进行观看;
当需要进行亲子互动的时候,家长和孩子均在自己的电子产品中的APP客户端内同时选择互动模块并进入,通过在互动模块内的听说互动模块进行家长提问孩子回答,或者孩子提问家长回答的互动环节,通过在互动模块内的读写互动模块进行孩子的边读边写或者家长读孩子写的货互动环节;还可以通过在互动模块内的游戏模块进行亲子游戏。
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