[发明专利]一种用于英语教学的多模态英语教学装置

说明书

本发明公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其结构包括主体、唇形模拟器、光盘升降槽，主体设有磁带槽、显示板、扩音器、调节器，光盘升降槽设有防尘盖、槽体、顶出器、光盘工作台，本发明的有益效果是：能够通过唇形胶块和辅助连接片的相互配合，模拟人嘴的发声方式进行发声，盲人儿童通过唇形胶块的动作进行模仿发音，从而帮助盲人儿童学会英语字母和单词的发音，同时通过光盘升降槽的设计通过防尘盖的开启闭合动作触发顶出器将光盘槽顶出，便于CD的放置和工作，提高录音机在进行多模态教学的过程中针对盲人儿童具有更大的便利性。

技术领域

本发明涉及多模态英语教学领域，具体地说是一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

多模态教学方式涉及到运用肢体语言、感官、图片、多媒体或角色扮演等多种方式进行教学，通过声情并茂的表达和其他表达方式相配合，从而进行教学，巩固学生的记忆，达到高效的教学效果的方式，盲人儿童在进行学习的过程中需要辅助特殊的识别工具进行辅助教学，尤其是天生视力障碍的盲人儿童，一般都会伴随有语言障碍，在学习英文的时候就算能够进行书写，但是口语方面会有重大欠缺。

针对目前的多模态英语教学装置，针对以下存在的问题制定了相对的方案：

现有的英语教学录音机在针对盲人儿童就行教学时，只能够发出声音，提供盲人儿童进行默写，却无法通过触感帮助盲人儿童感受发音的方式和唇形，帮助盲人儿童进行发音，从而提高盲人儿童的英语口语水平，因此教学力度有限。

发明内容

本发明的主要目的在于克服现有技术的不足，提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

本发明采用如下技术方案来实现：一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其结构包括主体、唇形模拟器、光盘升降槽，所述唇形模拟器设于光盘升降槽上方，所述光盘升降槽嵌设于主体内部，所述主体设有磁带槽、显示板、扩音器、调节器，所述磁带槽嵌设于显示板下方，所述扩音器嵌设于磁带槽两侧，所述调节器嵌设于主体上表面；所述唇形模拟器设有辅助连接片，所述辅助连接片连接于唇形模拟器上；所述光盘升降槽设有防尘盖、槽体、顶出器、光盘工作台，所述防尘盖通过螺栓连接于槽体上方，所述槽体嵌设于光盘升降槽内部，所述顶出器焊接于槽体内部，所述光盘工作台嵌设于槽体内。

作为优化，所述辅助连接片设有唇形胶块、人造鼻腔，所述唇形胶块嵌设于辅助连接片上，所述人造鼻腔嵌设于唇形模拟器内部，所述辅助连接片为硅胶材质，所述辅助连接片为中空斗形结构，所述唇形胶块为硅胶材质。

作为优化，所述唇形胶块设有感应凸点，所述感应凸点均匀分布于唇形胶块上表面，所述感应凸点为圆滑点状结构，所述感应凸点为若干个。

作为优化，所述防尘盖设有转轴、滑杆，所述转轴通过螺栓连接于滑杆与防尘盖之间，所述滑杆通过间隙配合连接于槽体内壁上，所滑杆为底端圆形的板状结构，所述滑杆为金属材质。

作为优化，所述槽体设有滑槽、顶杆、弹簧，所述滑槽嵌设于槽体内壁上，所述顶杆嵌设于槽体内部，所述弹簧焊接于滑槽与顶杆之间，所述滑槽为中空柱状结构，所述顶杆为T型结构，所述顶杆为金属材质，所述弹簧为金属材质。

作为优化，所述顶出器设有平衡杆、突块，所述平衡杆通过过渡配合连接于顶出器上，所述突块焊接于平衡杆一端上表面，所述平衡杆为矩形杆状结构，所述平衡杆为金属材质，所述突块为上表面水平的圆形突块，所述突块为金属材质。

作为优化，所述光盘工作台设有避让槽、光盘槽，所述避让槽嵌设于光盘工作台侧面上，所述光盘槽焊接于光盘工作台上，所述光盘工作台为中空圆柱形结构，所述避让槽为1个，所述光盘槽为圆形结构。

作为优化，所述光盘槽设有光盘穿杆、固定槽，所述光盘穿杆焊接于固定槽内部，所述固定槽嵌设于光盘槽上表面，所述光盘穿杆外边缘设有锯齿，所述光盘穿杆为杆状结构，所述固定槽为圆形结构。