[发明专利]一种数学教学装置及教学方法

说明书

本发明公开了一种数学教学装置及教学方法，涉及数学教学技术领域。本发明包括教师多媒体装置、学生桌体和学生显示装置，学生显示装置包括安装板、内壳体、保护盖、固定组件和提升组件，安装板一表面开设有收纳槽，收纳槽一内壁开设有一凹槽，安装板一表面且位于收纳槽相对侧的位置均开设有一安装槽，安装槽内固定有若干导向杆，安装槽一内壁开设有若干第一插接口，内壳体与收纳槽间隙配合。本发明通过设有若干学生显示装置，安装在课桌上，教师通过现有的教师多媒体装置进行教学，同时能够通过学生显示装置显示教师想要显示的内容，解决了教师在讲台附近教学造成学生无法有效清晰的观察到教学内容问题。

技术领域

本发明属于数学教学技术领域，特别是涉及一种数学教学装置及教学方法。

背景技术

现有的数学教学时，需要配合图纸进行讲解，而现有的展示装置采用投影仪展示或黑板上绘制的方式进行展示，而在教室内，后排及教室两侧的学生无法有效的观察教学内容，会造成教学质量不足的情况，

使用机房作为教室进行教学时，方便观察图纸和题目，然而会出现成本较高的情况，同时使用计算机则不便于教师对教室学习氛围的管理，因此发明出成本较低便于观察教学内容的教学装置是本领域技术人员需要解决的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种数学教学装置，通过设有若干学生显示装置，安装在课桌上，教师通过现有的教师多媒体装置进行教学，同时能够通过学生显示装置显示教师想要显示的内容，解决了教师在讲台附近教学造成学生无法有效清晰的观察到教学内容问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种数学教学装置，包括教师多媒体装置、学生桌体和学生显示装置，所述学生显示装置包括安装板、内壳体、保护盖、固定组件和提升组件；

所述安装板一表面开设有收纳槽，所述收纳槽一内壁开设有一凹槽，所述安装板一表面且位于收纳槽相对侧的位置均开设有一安装槽，所述安装槽内固定有若干导向杆，所述安装槽一内壁开设有若干第一插接口；

所述内壳体与收纳槽间隙配合，所述内壳体一表面镶嵌固定有一触摸屏，所述内壳体通过转轴与收纳槽内壁转动连接；

所述安装板一相对侧均固定有一滑轨，所述保护盖位于滑轨内部且与滑轨滑动配合，所述保护盖上贯穿固定有一组电子锁，所述安装板一表面边缘处固定有一组锁孔，所述锁孔与电子锁相匹配；

所述固定组件包括滑动板，所述滑动板上开设有若干通孔，所述滑动板通过通孔与导向杆滑动配合，所述滑动板一表面固定有若干弹簧和拉环，所述弹簧位于安装槽内部且环绕在导向杆外表面，所述滑动板另一表面固定有若干插接块，所述第一插接口与插接块间隙配合且位置上相对；

所述提升组件包括电推杆和连杆，所述电推杆安装在凹槽内部，所述电推杆输出端通过铰座与连杆一端转动连接，所述连杆另一端通过铰座与内壳体底面转动连接。

进一步地，所述安装板一表面固定有一电子写字板和一开关，所述开关与电推杆电性连接，所述安装板一表面开设有一槽口，所述槽口内活动连接有电子笔。

进一步地，所述安装槽内顶部固定有一盖体，所述盖体上开设有一开口，所述开口与拉环位置上相对。

进一步地，所述学生桌体包括桌面，所述桌面一表面开设有一安装口，所述安装口与安装板间隙配合，所述安装口一相对内壁均开设有若干第二插接口，所述第二插接口与插接块间隙配合，所述安装口内壁底面开设有一穿线口。

进一步地，所述安装板内固定有一控制装置，所述控制装置包括主板，所述主板上设有处理器、第一蓝牙模块、数据储存模块和若干控制单元，所述电子锁通过电气/信号传输线路与处理器连接，所述触摸屏和数据储存模块均通过数据信息传输线路与处理器连接。