[发明专利]一种用户学习记录的生成方法及系统

说明书

本发明提供了一种用户学习记录的生成方法及系统，其方法包括：建立初始知识图谱；获取用户的学习记录；分析所述学习记录得到学习知识点；将所述学习知识点与所述知识图谱比对，确定所述学习知识点在所述知识图谱中的节点位置；根据所述学习记录在所述节点位置进行标记得到学习记录知识图谱，所述学习记录知识图谱显示用户针对所述学习知识点的学习状态；根据所述学习记录知识图谱制定和调整学习计划。本发明通过用户的学习记录在知识图谱上进行相应的标记，一方面能够直观地展示用户的学习状态，另一方面也便于根据用户的学习情况制定学习计划并且灵活调整。

技术领域

本发明涉及自然语言处理技术领域，尤指一种用户学习记录的生成方法及系统。

背景技术

随着智能化生活的到来，智能终端逐渐涉及到人们学习生活的方方面面。当前已经有很多的用户习惯于使用智能终端来进行学习，而智能终端也能够很好的保留用户的历史学习记录以便用户后续查看，但是目前的智能终端也仅仅智能保存每一条学习记录供用户查看，但是当学习记录积累起来过多时，就不便于用户查看。

发明内容

本发明的目的是提供一种用户学习记录的生成方法及系统，从而实现通过用户的学习记录在知识图谱上进行相应的标记，因此，一方面能够直观地展示用户的学习状态，另一方面也便于根据用户的学习情况制定学习计划并且灵活调整。

本发明提供的技术方案如下：

本发明提供一种用户学习记录的生成方法，包括：

建立初始知识图谱；

获取用户的学习记录；

分析所述学习记录得到学习知识点；

将所述学习知识点与所述知识图谱比对，确定所述学习知识点在所述知识图谱中的节点位置；

根据所述学习记录在所述节点位置进行标记得到学习记录知识图谱，所述学习记录知识图谱显示用户针对所述学习知识点的学习状态；

根据所述学习记录知识图谱制定和调整学习计划。

进一步的，建立初始知识图谱具体包括：

获取知识点以及所述知识点对应的关联关系；

根据所述知识点和所述关联关系建立所述初始知识图谱。

进一步的，根据所述学习记录在所述节点位置进行标记得到学习记录知识图谱，所述学习记录知识图谱显示用户针对所述学习知识点的学习状态具体包括：

分析所述学习记录获取用户学习的学习时长；

当所述学习时长大于等于预设时长，将所述用户学习标记为有效学习；

获取预设周期内用户针对所述学习知识点的所有的有效学习；

计算统计所述所有的有效学习的学习时长总数；

根据所述学习时长总数在所述节点位置进行标记得到所述学习记录知识图谱，所述学习记录知识图谱显示用户针对所述学习知识点的学习状态。

进一步的，根据所述学习记录知识图谱制定和调整学习计划具体包括：

比较所有的知识点对应的学习状态的学习状态等级；

当所述学习状态等级都处于同一等级时，所述学习计划中所有的知识点安排相同的计划学习时长；

当至少一个目标知识点对应的学习状态等级低于其余的知识点对应的学习状态等级时，计算状态等级差值；

根据所述状态等级差值确定所述学习计划中每一个知识点的计划学习时长。

进一步的，还包括：

获取用户输入的检索关键词；