[发明专利]智慧课堂系统的数据交互方法、装置和计算机设备

权利要求书

1.一种智慧课堂系统的数据交互方法，其特征在于，包括：

服务器获取第一教师端的上课请求，其中，所述服务器、第一教师端接入预设的无线AP网络中；

所述服务器判断其自身当前是否与第二教师端连接；

所述服务器若未与所述第二教师端连接，则赋予所述第一教师端上课权限；

所述服务器接收所述第一教师端发送的、基于无线AP信息的标识码，并通过预设的电子展示板展示所述标识码；

所述服务器获取学生端扫描所述标识码后发送的接入课堂信息，将所述学生端、第一教师端关联到同一个电子课堂中，并发送开始上课的信息给所述第一教师端；

所述服务器实时获取所述第一教师端的课堂内容信息和课堂互动信息；

所述服务器实时将所述课堂内容信息发送给所述电子展示板展示，以及将所述课堂互动信息发送所述学生端；

不同的时间段，对应一个具有上课权限的教师端，所述服务器判断其自身当前是否与第二教师端连接的步骤之后，所述服务器接收所述第一教师端发送的、基于无线AP信息的标识码，并通过预设的电子展示板展示所述标识码的步骤之前，还包括：

若所述服务器若与所述第二教师端连接，且在当前时间段内监测到无线连接列表中存在第一教师端和第二教师端时，所述服务器向第一教师端和第二教师端发送上课权限的请求信息，并接收第二教师端反馈不具有上课权限的信息，第一教师端会反馈具有上课权限的信息；

服务器赋予第一教师端上课权限；

所述服务器获取学生端扫描所述标识码后发送的接入课堂信息，将所述学生端、第一教师端关联到同一个电子课堂中，并发送开始上课的信息给所述第一教师端的步骤之后，包括：

所述服务器在接收到所述第一教师端开始上课的命令时，开始录制视频，所述视频包括所述电子展示板上展示的内容和所述课堂内的声音，所述电子展示板上展示的内容与所述课堂内的声音对应；

所述服务器将所述视频中的声音信息转化成文字信息，并将文字信息制作成字幕信息，插入到所述视频中；

所述服务器将所述视频中的声音信息转化成文字信息，并将文字信息制作成字幕信息，插入到所述视频中的步骤，包括：

所述服务器提取所述声音信息中对应不同声纹特征的多组声音信息；

所述服务器在各组声音信息中选择声音信息播放时间最长的一组声音信息进行文字转写；

所述服务器将转写的文字制作成字幕产插入到所述视频中；

所述服务器实时将所述课堂内容信息发送给所述电子展示板展示，以及将所述课堂互动信息发送所述学生端的步骤之后，还包括：

所述服务器若接收到所述第一教师端发送结束电子课程的信息，则控制预设的所述充电柜解锁；

所述服务器通过设置在充电柜中的摄像头获取充电柜中的图像信息；

所述服务器解析所述图像信息，获取充电柜中的学生端数量；

当所述学生端数量与预设数量相等时，且接收到充电柜关闭的信息时，所述服务器控制预设电源给充电柜内的充电装置上电。

2.根据权利要求1所述的智慧课堂系统的数据交互方法，其特征在于，所述服务器获取学生端扫描所述标识码后发送的接入课堂信息，将所述学生端、第一教师端关联到同一个电子课堂中，并发送开始上课的信息给所述第一教师端的步骤之后，还包括：

所述服务器在接收到所述第一教师端开始上课的命令时，通过预设的摄像头录制教室内的课堂视频；

所述服务器实时分析所述课堂视频中各学生的微表情；

所述服务器将微表情达到预设要求的学生坐标发送到所示第一教师端。

3.根据权利要求2所述的智慧课堂系统的数据交互方法，其特征在于，所述服务器将微表情达到预设要求的学生坐标发送到所示第一教师端的步骤之后，还包括：

所述服务器判断是否接收到所述第一教师端发送的结束电子课程的信息；

若是，根据所述课堂视频中各学生的微表情生成课堂报告。