[发明专利]一种观察微观世界的学习系统

权利要求书

1.一种观察微观世界的学习系统，其特征在于，包括平板电脑和与该平板电脑通讯连接的电子显微镜和手写笔；该平板电脑与该手写笔之间的配合存在选定对象截图模式和手画对象模式；该平板电脑上运行以下程序模块：

处理中心，用于对该电子显微镜传输的图片，进行存储和参数化的模型计算；并用于对该手写笔的手写体参数输入、坐标的定位和位置信息的计算和数据分析；

图像生成单元，用于在手画对象模式时，将该处理中心所抓取的手写笔的参数及轨迹实时识别后图像合成；

图像识别单元，用于进行图形特征识别，并进行存储和特征参数计算，并输出特征参数的特征代码；

虚拟机器人，用于以一种虚拟机器人的形象，在该平板电脑的界面进行识别信息的反馈；该处理中心包括对该虚拟机器人的链接模块代码的分析和模块信息控制；

数据库，用于提供供该虚拟机器人进行图像识别匹配用的模型；

特征遍历比对单元，用于在手画对象模式时，对于识别成功的图形对象，在该数据库中遍历出所有的相关的存储图片；

输出结果单元，用于在该平板电脑的界面的设定区域，输出结果信息；及

结果修正单元，用于对在该设定区域呈现出来的结果信息进行手动修改和确认，并将修改后的图文信息存储至该数据库。

2.根据权利要求1所述的学习系统，其特征在于：在选定对象截图模式时，该处理中心、该图像识别单元、该虚拟机器人、该数据库、该输出结果单元和该结果修正单元相配合，将对应于该电子显微镜提供的图像的输出结果，呈现在该界面的设定区域。

3.根据权利要求1所述的学习系统，其特征在于：在手画对象模式时，该处理中心、该图像生成单元、该图像识别单元、该虚拟机器人、该数据库、该特征遍历比对单元和该输出结果单元相配合，将对应于该手写笔提供的笔迹画面的输出结果，呈现在该界面的设定区域。

4.根据权利要求3所述的学习系统，其特征在于：在书写对象上，进行微生物的图像特征绘画时，可以实时地在该界面生成该笔迹画面的还原。

5.根据权利要求1所述的学习系统，其特征在于：该虚拟机器人根据该图像识别单元提供的特征参数的特征代码，与该数据库提供的模型进行匹配，并将匹配结果进行信息反馈和展示。

6.根据权利要求5所述的学习系统，其特征在于：对于未匹配成功的信息，该虚拟机器人连接位于网络云端的服务器，进行大数据的信息搜索匹配。

7.根据权利要求1所述的学习系统，其特征在于：该数据库保存有系统预存的各个微生物的图形和对应的图形绑定信息，并且保存有学生学习过程中抓取的其他的微生物图形和修正的绑定信息。

8.根据权利要求1所述的学习系统，其特征在于：该输出结果单元通过该虚拟机器人的形象，将该结果信息，以设定的方式，在该界面的设定区域呈现出来。

9.根据权利要求1至8任一项所述的学习系统，其特征在于：该手写笔包括摄像头和微处理器，能够实时采集书写参数，该手写笔适用的书写对象为手写板或者纸质页面。

10.根据权利要求1至8任一项所述的学习系统，其特征在于：该电子显微镜包括：成像单元，用于对该电子显微镜下观察载玻片上的生物标本的图像，进行扫描成像，得到成像图片；和通讯单元，用于将该成像单元提供的成像图片，传输至该平板电脑。