[发明专利]一种多功能大学用英语教材展示装置

说明书

一种多功能大学用英语教材展示装置，它涉及教学设备技术领域；它包含收纳板、展示柜、台式计算机、话筒、照明灯、电源座、扬声器、升降座；所述的收纳板活动安装于展示柜的左侧，收纳板的板面设置有照明灯，且且照明灯的灯体位置与收纳板相对，台式计算机安装于展示柜的内部，且显示面位于上方与展示柜的上面水平，话筒与电源座均设置于展示柜的上方，扬声器设置于展示柜的后面，升降座设置于展示柜的内部；本发明有益效果为：它的结构简单，及多媒体于一体多功能展示，能够进行动态教学，方便讲师对展示的教材进行讲解。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体涉及一种多功能大学用英语教材展示装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，因此应用于英语教学的辅助设备也应运而生。

现有的英语教学展示设备其结构及功能较为单一，在实际使用中适应效果有待提升，例如其使用互动效果较差，无法进行动态教学，现有的展示板不便于教师对展示的教材进行讲解。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种多功能大学用英语教材展示装置，它的结构简单，及多媒体于一体多功能展示，能够进行动态教学，方便讲师对展示的教材进行讲解。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案是：它包含收纳板1、展示柜2、台式计算机3、话筒4、照明灯5、电源座6、扬声器7、升降座8；所述的收纳板1活动安装于展示柜2的左侧，收纳板1的板面设置有照明灯5，且且照明灯5的灯体位置与收纳板1相对，台式计算机3安装于展示柜2的内部，且显示面位于上方与展示柜2的上面水平，话筒4与电源座6均设置于展示柜2的上方，扬声器7设置于展示柜2的后面，升降座8设置于展示柜2的内部，所述的展示柜2包含柜体21、收纳盖22、抽屉23、第一柜门24、第二柜门25、滑条26；所述的收纳盖22设置于柜体21的上方，并位于话筒4的右侧，抽屉23、第一柜门24、第二柜门25均设置于柜体21的前表面，两扇第二柜门25分别对应设置于第一柜门24与抽屉22的两侧，抽屉22位于第一柜门24的上方，柜体21的上面平行安装有两条滑条26。

所述的收纳板1的表面设置有茶杯座11，所述的茶杯座11位于照明灯5的右侧。

所述的电源座6与扬声器7的数量均设置有两组。

所述的台式计算机3设置有键盘31，所述的键盘31活动收纳于展示柜2的内部。

所述的收纳板1的底部设置有与滑条26相配合的滑槽12。

所述的话筒4为可活动调节型话筒。

所述的话筒4、扬声器7、台式计算机3的连接关系为电性连接。

所述的升降座8设置有控制开关，控制开关安装于展示柜2的一侧。

本发明的工作原理：手动滑动收纳板1，使收纳板1位移到展示柜2的左侧，将展示教材打开放置于收纳板1的表面，打开照明灯5，加强展示教材的查看光线，手动向前拨移收纳盖2开启升降座8的控制开关，投影仪放置于升降座8的上面，升降座8向上上升，使投影仪高于展示柜2台面后，关闭控制开关，进行投影，不但对投影仪起到防尘的作用，还方便了投影仪的收纳，台式计算机3的显示屏放平于展示柜2的内部，节约了展示柜2的上方的使用空间，话筒4为可活动调节型话筒，话筒4、扬声器7、台式计算机3的连接关系为电性连接，实现了多媒体进行英文教材的展示。

采用上述技术方案后，本发明有益效果为：它的结构简单，及多媒体于一体多功能展示，能够进行动态教学，方便讲师对展示的教材进行讲解。

附图说明