[发明专利]一种教学用地质剖面实训模型

说明书

本发明提供一种教学用地质剖面实训模型，涉及教学教具技术领域，该教学用地质剖面实训模型，包括支架，所述支架的顶部固定安装有支座，所述支座的顶部依次固定连接有砾岩模块、砂岩模块、页岩模块、泥岩模块、泥质灰岩模块、含燧石结合灰岩模块、龟裂纹灰岩模块、瘤状灰岩模块、灰岩模块、白云岩模块、粉砂岩条带模块、王坡页岩模块、梁山煤系模块、花岗岩模块、植物化石模块、动物化石模块和汉南杂岩模块，该教学用地质剖面实训模型，依托该地质剖面模型现场教学，使学生准确识别常见地质现象，牢固掌据应知应会知识，拓展地质视野，夯实地质基础，也为学生利野外工作后快速进入角色，成为生产一线骨干人才打下基础。

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，具体为一种教学用地质剖面实训模型。

背景技术

地质泛指地球的性质和特征，主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态、接触关系，地球的构造发育史、生物进化史、气候变迁史，以及矿产资源的赋存状况和分布规律等，现有的地质教学只能通过书本的方式进行教学，学生无法直观的认识到地质剖面的形状及地质岩性，对关于地质方面的学习效率不佳。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教学用地质剖面实训模型，解决了现有的地质教学只能通过书本的方式进行教学，学生无法直观的认识到地质剖面的形状及地质岩性，对关于地质方面的学习效率不佳的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种教学用地质剖面实训模型，包括支架，所述支架的顶部固定安装有支座，所述支座的顶部依次固定连接有砾岩模块、砂岩模块、页岩模块、泥岩模块、泥质灰岩模块、含燧石结合灰岩模块、龟裂纹灰岩模块、瘤状灰岩模块、灰岩模块、白云岩模块、粉砂岩条带模块、王坡页岩模块、梁山煤系模块、花岗岩模块、植物化石模块、动物化石模块和汉南杂岩模块，所述砾岩模块和砂岩模块之间的夹角为六十度，所述砂岩模块和页岩模块之间的夹角为六十八度，所述页岩模块和泥岩模块之间的夹角为五十八度，所述泥岩模块和泥质灰岩模块之间的夹角为五十八度，所述泥质灰岩模块和含燧石结合灰岩模块之间的夹角为三十九度，所述含燧石结合灰岩模块和龟裂纹灰岩模块之间的夹角为三十四度，所述龟裂纹灰岩模块和瘤状灰岩模块之间的夹角为三十五度，所述瘤状灰岩模块和灰岩模块之间的夹角为三十九度，所述灰岩模块和白云岩模块之间的夹角为五十度，所述白云岩模块和粉砂岩条带模块之间的夹角为三十八度，所述粉砂岩条带模块和王坡页岩模块之间的夹角为四十一度，所述王坡页岩模块和梁山煤系模块之间的夹角为三十三度，所述梁山煤系模块和花岗岩模块之间的夹角为三十三度。

进一步，所述砾岩模块、砂岩模块、页岩模块、泥岩模块、泥质灰岩模块、含燧石结合灰岩模块、龟裂纹灰岩模块、瘤状灰岩模块、灰岩模块、白云岩模块、粉砂岩条带模块、王坡页岩模块、梁山煤系模块、花岗岩模块、植物化石模块、动物化石模块和汉南杂岩模块的外壁均使用不同的颜色进行喷涂，且其外部纹理均不相同。

进一步，所述支座的前表面安装有第一标注条，所述第一标注条上的标注为各地层的厚度。

进一步，所述支座的前表面且位于第一标注条的下方安装有第二标注条，所述第二标注条上的标注为各地层的主要岩性与生存古生物。

进一步，所述支架的顶部且位于支座的侧壁安装有展示板，且展示板的前表面粘接有地质简图。

进一步，所述砾岩模块、砂岩模块、页岩模块、泥岩模块、泥质灰岩模块、含燧石结合灰岩模块、龟裂纹灰岩模块、瘤状灰岩模块、灰岩模块、白云岩模块、粉砂岩条带模块、王坡页岩模块、梁山煤系模块、花岗岩模块、植物化石模块、动物化石模块和汉南杂岩模块总长一百一十五米，宽四米，高二至四米。