[发明专利]一种教室用课桌及教室内管理手机的方法

说明书

一种教室用课桌及教室内管理手机的方法，属于教学设备领域。是由桌子、手机盒、顶盖、外壳、固定夹、推杆、摆杆、支撑座、圆盘、电机、光电开关、单片机控制盒和遥控器组成的。该装置通过在每个学生的座位处设置一个手机壳存放手机，相较于用袋子存储，能够避免同学们拿手机时造成拥堵，能够避免因混乱而拿错手机；通过该装置存放手机，还能够间接起到检查缺勤的作用，减少因点名而造成的时间浪费。

技术领域

本发明射击一种教室用课桌及教室内管理手机的方法，属于教学设备领域。

背景技术

手机成为人们日产生活中不可或缺的一部分，与人形影不离。在大学课堂上，总会有部分学生控制不住自己，在上课的时候玩手机。上课的时候玩手机不仅会影响自己的学习，也会影响到周边同学的学习，老师对此头痛不已。为此，在一些学校，课前老师会带来一个大袋子将同学们的手机放到里面统一保管，下课的时候大家全部来拿手机，容易造成教室的拥堵，而且手机也容易拿错，因此该方法效果并不好。

发明内容

针对上述的不足，本发明提供了一种教室用课桌。

本发明是通过以下技术方案实现的：一种教室用课桌，是由桌子、手机盒、顶盖、外壳、固定夹、推杆、摆杆、支撑座、圆盘、电机、光电开关、单片机控制盒和遥控器组成的，所述的桌子固定在地面上，桌子开有通槽，槽的两侧壁开有圆孔，顶盖可转动地与桌子相连接，通槽下方安装有手机盒，手机盒大于通槽的大小，手机盒的上表面与桌子第一层的下表面固定连接，手机盒内固定安装有光电开关，外壳的上表面与顶盖的下表面固定连接，电机固定安装在外壳内部，圆盘与电机的电机轴固定连接，支撑座的下底面与外壳固定，摆杆可转动地安装在支撑座上，与支撑座保持接触，摆杆与圆盘相连接，摆杆的齿形端与推杆相配合，推杆通过固定夹径向固定安装在外壳内，单片机控制盒通过电线与电机和光电开关相连接，单片机控制盒表面为灯，遥控器用于对单片机控制盒进行控制，遥控器所用到的键位解码并将其键位编码放到单片机程序中。

所述的遥控器为载频38KHZ的任意电视遥控。

所述的光电开关采用TCRT5000。

所述的光电开关与手机的距离保持在1mm-8mm。

所述的电机采用28BYJ-48。

本发明还提供了一种教室内管理手机的方法，该方法使用由桌子、手机盒、顶盖、外壳、固定夹、推杆、摆杆、支撑座、圆盘、电机、光电开关、单片机控制盒和遥控器组成的装置，该装置所述的桌子固定在地面上，桌子开有通槽，槽的两侧壁开有圆孔，顶盖可转动地与桌子相连接，通槽下方安装有手机盒，手机盒的上表面与桌子第一层的下表面固定连接，手机盒内固定安装有光电开关，外壳的上表面与顶盖的下表面固定连接，电机固定安装在外壳内部，圆盘与电机的电机轴固定连接，支撑座的下底面与外壳固定，摆杆可转动地安装在支撑座上，与支撑座保持接触，摆杆与圆盘相连接，摆杆的齿形端与推杆相配合，推杆通过固定夹径向固定安装在外壳内，单片机控制盒通过电线与电机和光电开关相连接，单片机控制盒表面为灯，遥控器用于对单片机控制盒进行控制，遥控器为载频38KHZ的任意电视遥控，光电开关采用TCRT5000，光电开关与手机的距离保持在1mm-8mm，电机采用28BYJ-48，使用前将遥控器所用到的键位解码，得到相应键位编码后，将其键位编码放到单片机程序中，该方法包括以下步骤：

上电，通过遥控器控制电机转动，使推杆与手机盒分离；

打开顶盖，放入手机，手机与光电开关的距离保持在1mm-8mm，关上顶盖；

光电开关检测有无手机放入，将信号转递给单片机控制盒，单片机控制盒控制相应的灯的亮与灭；

老师根据灯的亮灭进行判断，提醒未放置手机的同学放置手机，通过遥控器控制电机转动，使推杆卡住手机盒；

下课时通过遥控器控制电机转动，使推杆与手机盒分离，取出手机。