[发明专利]一种教室用课桌及教室内管理手机的方法

权利要求书

1.一种教室用课桌，是由桌子、手机壳、顶盖、锁壳、光电开关、锁芯、齿条、第一齿轮、上支撑杆、连杆、第二齿轮、电机、下支撑杆、转轴和单片机控制盒组成的，所述的桌子通过地脚螺栓固定在地面上，手机壳和锁壳嵌入安装在桌子第一层的表面，手机壳的侧面开有槽，顶盖可转动地与手机壳连接在一起，手机壳内部固定安装有光电开关，锁壳内部有四个支撑杆和两个短杆，锁壳侧面开有槽，两个粗支撑杆上方固定安装有电机，第二齿轮与电机的电机轴固定连接，两个细支撑杆上方固定安装有连杆，上支撑杆固定安装在连杆下方，下支撑杆固定安装在锁壳的底面上，下支撑杆与上支撑杆同轴放置，第一齿轮与转轴固定连接，转轴可转动地配合安装在上支撑杆和下支撑杆之间，第一齿轮与第二齿轮相互啮合，锁芯通过通过锁壳的两个短杆安装在锁壳内不，锁芯能够滑动，齿条固定安装在锁芯后方，齿条与第一齿轮啮合，单片机控制盒通过电线与电机和光电开关相连接，单片机控制盒上侧为灯，下侧为按键。

2.如权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于：所述的上支撑杆和下支撑杆与转轴配合的表面润滑。

3.如权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于：所述的光电开关采用TCRT5000。

4.如权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于：所述的光电开关与手机的距离保持在1mm-8mm。

5.如权利要求1所述的一种教室用课桌，其特征在于：所述的电机采用28BYJ-48。

6.一种教室内管理手机的方法，其特征在于：该方法使用由桌子、手机壳、顶盖、锁壳、光电开关、锁芯、齿条、第一齿轮、上支撑杆、连杆、第二齿轮、电机、下支撑杆、转轴和单片机控制盒组成的装置，该装置所述的桌子通过地脚螺栓固定在地面上，手机壳和锁壳嵌入安装在桌子第一层的表面，手机壳的侧面开有槽，顶盖可转动地与手机壳连接在一起，手机壳内部固定安装有光电开关，锁壳内部有四个支撑杆和两个短杆，锁壳侧面开有槽，两个粗支撑杆上方固定安装有电机，第二齿轮与电机的电机轴固定连接，两个细支撑杆上方固定安装有连杆，上支撑杆固定安装在连杆下方，下支撑杆固定安装在锁壳的底面上，下支撑杆与上支撑杆同轴放置，第一齿轮与转轴固定连接，转轴可转动地配合安装在上支撑杆和下支撑杆之间，第一齿轮与第二齿轮相互啮合，锁芯通过通过锁壳的两个短杆安装在锁壳内不，锁芯能够滑动，齿条固定安装在锁芯后方，齿条与第一齿轮啮合，单片机控制盒通过电线与电机和光电开关相连接，单片机控制盒上侧为灯，下侧为按键，上支撑杆和下支撑杆与转轴配合的表面润滑，光电开关采用TCRT5000，电机采用28BYJ-48，该方法包括以下步骤：

上电，按下单片机控制盒的按键，使锁芯与顶盖分离；

打开顶盖，放入手机，手机与光电开关的距离保持在1mm-8mm，关上顶盖；

光电开关检测有无手机放入，将信号转递给单片机控制盒，单片机控制盒控制相应的灯的亮与灭；

老师根据灯的亮灭进行判断，提醒未放置手机的同学放置手机，按下单片机控制盒的按键，使锁芯卡在顶盖内；

下课时按下单片机控制盒的按键，使锁芯与顶盖分离，取出手机。

7.一种教室内利用手机查缺勤的方法，其特征在于：该方法使用由桌子、手机壳、顶盖、锁壳、光电开关、锁芯、齿条、第一齿轮、上支撑杆、连杆、第二齿轮、电机、下支撑杆、转轴和单片机控制盒组成的装置，该装置所述的桌子通过地脚螺栓固定在地面上，手机壳和锁壳嵌入安装在桌子第一层的表面，手机壳的侧面开有槽，顶盖可转动地与手机壳连接在一起，手机壳内部固定安装有光电开关，锁壳内部有四个支撑杆和两个短杆，锁壳侧面开有槽，两个粗支撑杆上方固定安装有电机，第二齿轮与电机的电机轴固定连接，两个细支撑杆上方固定安装有连杆，上支撑杆固定安装在连杆下方，下支撑杆固定安装在锁壳的底面上，下支撑杆与上支撑杆同轴放置，第一齿轮与转轴固定连接，转轴可转动地配合安装在上支撑杆和下支撑杆之间，第一齿轮与第二齿轮相互啮合，锁芯通过通过锁壳的两个短杆安装在锁壳内不，锁芯能够滑动，齿条固定安装在锁芯后方，齿条与第一齿轮啮合，单片机控制盒通过电线与电机和光电开关相连接，单片机控制盒上侧为灯，下侧为按键，上支撑杆和下支撑杆与转轴配合的表面润滑，光电开关采用TCRT5000，电机采用28BYJ-48，该方法包括以下步骤：

上电，按下单片机控制盒的按键，使锁芯与顶盖分离；

打开顶盖，放入手机，手机与光电开关的距离保持在1mm-8mm，关上顶盖；

光电开关检测有无手机放入，将信号转递给单片机控制盒，单片机控制盒控制相应的灯的亮与灭；

老师根据灯的亮灭进行判断，灯亮为此处无人，老师通过亮灯的数量即可确定缺勤的人数。