[发明专利]在点读场景下识别点读内容的方法及装置

说明书

本发明公开了一种在点读场景下识别点读内容的方法及装置，该方法包括：识别用户在点读书籍的当前页面中的点读位置以及该点读位置在预先创建的坐标系中的点读坐标，该当前页面为用户当前在该点读书籍上所点读的某一页面；根据该点读坐标判断点读位置是否位于预先确定出的某一勾勒中，当判断出点读位置未位于某一勾勒中时，查找在点读坐标的上方且距离点读坐标最近的上勾勒以及在点读坐标的下方且距离点读坐标最近的下勾勒；计算点读坐标与上勾勒的第一距离值以及点读坐标与下勾勒的第二距离值，并根据第一距离值与距离值的关系识别点读坐标对应的目标点读内容。可见，实施本发明能够提高在点读场景下点读内容的识别准确率。

技术领域

本发明涉及智能点读设备技术领域，具体涉及一种在点读场景下识别点读内容的方法及装置。

背景技术

点读机作为一种能够根据点读位置确定点读内容并输出与点读内容相匹配的语音信息的便携家教设备，其能够帮助家长更好的辅导学生(尤其是中小学生)学习功课、纠正学生发音以及便于学生随时随地的自学。其中，点读机识别点读内容的常见方式为：通过图搜判定操作者点读的页码，并根据点读笔笔尖或手指指尖的坐标确定对应的勾勒，进而实现勾勒对应区域中点读内容的显示和播报。

实践发现，在实际的点读场景中，以手指点读为例，由于书本的内容随着年级的升高而变得越来越多、越来越密集，在通过定位手指指尖位置的方式时通常会定位到手指指尖的位置位于上下两个勾勒中，在这种情况下，点读机无法确定操作者想要的点读内容，降低了点读内容的识别准确率。

发明内容

本发明实施例公开了一种在点读场景下识别点读内容的方法及装置，能够提高点读内容的识别准确率。

本发明实施例第一方面公开了一种在点读场景下识别点读内容的方法，所述方法包括：

识别用户在点读书籍的当前页面中的点读位置以及所述点读位置在预先创建的坐标系中的点读坐标，所述当前页面为用户当前在所述点读书籍上所点读的某一页面；

根据所述点读坐标判断所述点读位置是否位于预先确定出的某一勾勒中，当判断出所述点读位置未位于所述某一勾勒中时，查找在所述点读坐标的上方且距离所述点读坐标最近的上勾勒以及在所述点读坐标的下方且距离所述点读坐标最近的下勾勒；

分别计算所述点读坐标与所述上勾勒的第一距离值以及所述点读坐标与所述下勾勒的第二距离值，并根据所述第一距离值与所述第二距离值的关系识别所述点读坐标对应的目标点读内容，作为需要播报和/或显示的点读内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述第一距离值包括所述点读坐标到所述上勾勒的上边框的第一子距离值以及所述点读坐标到所述上勾勒的下边框的第二子距离值；

所述第二距离值包括所述点读坐标到所述下勾勒的下边框的第三子距离值以及所述点读坐标到所述下勾勒的上边框的第四子距离值；

其中，所述根据所述第一距离值与所述第二距离值的关系识别所述点读坐标对应的目标点读内容，作为需要播报和/或显示的点读内容，包括：

根据所述第一子距离值与第三子距离值的大小关系以及所述第二子距离值与所述第四子距离值的大小关系识别所述点读坐标对应的目标点读内容，作为需要播报和/或显示的点读内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述根据所述第一子距离值与第三子距离值的大小关系以及所述第二子距离值与所述第四子距离值的大小关系识别所述点读坐标对应的目标点读内容，作为需要播报和/或显示的点读内容，包括：

判断所述第二子距离值是否等于所述第四子距离值；

当判断出所述第二子距离值不等于所述第四子距离值时，将所述上勾勒对应的点读内容确定为识别出的所述点读坐标对应的目标点读内容，作为需要播报和/或显示的点读内容；