[发明专利]一种智能投影装置、及投影交互方法有效
申请号: | 201910512413.0 | 申请日: | 2019-06-13 |
公开(公告)号: | CN112083628B | 公开(公告)日: | 2022-04-26 |
发明(设计)人: | 杨昊民 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G03B29/00 | 分类号: | G03B29/00;G06Q50/20 |
代理公司: | 上海硕力知识产权代理事务所(普通合伙) 31251 | 代理人: | 郭桂峰 |
地址: | 523851 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智能 投影 装置 交互 方法 | ||
本发明公开了一种智能投影装置、及投影交互方法,其中,智能投影装置包括:作业获取模块,用于获取老师布置的家庭作业;投影模块,用于将家庭作业进行投影显示;作答获取模块,用于获取用户在学习区域的作答信息;显示模块,用于将作答信息进行显示;监测模块,用于实时监测用户的作业完成情况;提醒模块,用于根据用户的作业完成情况进行相应提醒;信息转发模块,用于当用户完成家庭作业时,将用户的作答信息转发至指定终端。通过本发明,真正实现了无纸化作业,且在孩子作业过程中可进行适时提醒,增加了作业的互动性和趣味性,提升了作业效率。
技术领域
本发明涉及智能终端领域,尤其涉及一种智能投影装置、及投影交互方法。
背景技术
家庭作业学生最为熟悉不过了,当一天的课业安排结束后,老师一般都会向学生统一布置家庭作业,然而目前的家庭作业一般都是纸质作业,学生需要将题目进行手动抄写或者在老师布置的练习册上完成,无法脱离纸质,一方面全部都是纸质作业的话一定程度上不环保,另一方面,孩子们在做纸质家庭作业的时候也比较枯燥,缺乏互动性,这也会导致孩子们不喜欢做家庭作业,逐渐缺乏作业的自主性。
目前市场上还没有通过可以实现无纸化作业且增加互动性的智能设备。
发明内容
为解决上述技术问题,本发明提供一种智能投影装置、及投影交互方法,具体的,本发明的技术方案如下:
一方面,本发明公开了一种智能投影装置,包括:台灯本体,在所述台灯本体上还设有:
作业获取模块,用于获取老师布置的家庭作业;
投影模块,用于将所述家庭作业进行投影显示;
作答获取模块,用于获取用户在指定学习区域的作答信息;
显示模块,用于将所述作答信息进行显示;
监测模块,用于实时监测所述用户的作业完成情况;
提醒模块,用于根据所述用户的作业完成情况进行相应提醒;
信息转发模块,用于当所述用户完成所述家庭作业时,将所述用户的作答信息转发至指定终端。
优选地,在所述台灯本体上还设有:检测启动模块,用于当检测到当前时间达到预设的启动时间时,开启台灯的投影模式;或当检测到预设距离范围内存在人时,开启所述台灯的投影模式。
优选地,所述作答获取模块包括:
图像拍摄子模块,用于通过摄像头实时拍摄所述用户在所述学习区域作答的作答图片;
图像识别子模块,用于从所述作答图片中识别所述用户的作答信息。
优选地,所述作答获取模块包括:
感应子模块,用于通过设置在所述学习区域的感应传感器获取所述用户通过指定作答笔进行作答的作答信息。
优选地,在所述台灯本体上还设有修改模块,用于当接收到所述用户要求修改的指令时,确定所述用户指示的要求修改的题目;并将所述要求修改的题目对应的作答信息进行删除;
所述作答获取模块,还用于获取所述用户在所述学习区域对所述要求修改的题目重新作答的作答信息;
所述显示模块,还用于显示所述要求修改的题目重新作答的作答信息。
另一方面,本发明还公开了一种投影交互方法,应用于本发明的智能投影装置,具体的,本发明的方法包括:
获取老师布置的家庭作业;
将所述家庭作业进行投影显示;
获取用户在指定学习区域的作答信息,并将所述作答信息进行显示;
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