[发明专利]一种学习机器人信息互动学习方法和系统,及存储介质在审
申请号: | 201910512414.5 | 申请日: | 2019-06-13 |
公开(公告)号: | CN110223540A | 公开(公告)日: | 2019-09-10 |
发明(设计)人: | 姚旭新;钟宇文;朱向军;李飞行 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/00 | 分类号: | G09B5/00;G06Q50/20 |
代理公司: | 上海硕力知识产权代理事务所(普通合伙) 31251 | 代理人: | 郭桂峰 |
地址: | 523851 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 相关信息 智能设备 可穿戴 机器人 学习 佩戴 机器人信息 存储介质 学生学习 互动 运动状态数据 可穿戴设备 学生 个人信息 互连通信 学习互动 学习信息 学习状态 运动信息 管控 分析 | ||
本发明公开了一种学习机器人信息互动学习方法和系统,及存储介质,包括:可穿戴智能设备以及所述学习机器人,通过所述可穿戴智能设备获取佩戴者相关信息;包括:获取可穿戴智能设备佩戴者相关信息;所述相关信息包括:个人信息、运动信息、以及学习信息;根据所述相关信息为所述可穿戴智能设备佩戴者建立特征计划表。通过实现可穿戴设备、以及学习机器人之间进行互连通信,对学生学习时间的管控、同时通过与学习机器人之间的学习互动可以实时的掌握学生的学习状态,并根据对学生学习以及运动状态数据的分析,为学生定制合理的特征计划表,使学习机器人对于学生实现最大利益化。
技术领域
本发明涉及智能教学技术领域,尤其涉及一种学习机器人信息互动学习方法和系统,及存储介质。
背景技术
目前,将学习机器人用于家庭教学学习领域已经普及存在,当然在进行家教学习的过程中不免存在以下的技术问题:如何将智能穿戴设备与学习机器人进行信息互动,得到更好的效果。
如何实现学习机器人以及智能穿戴设备在进行互动过程中,使学习机器人成为监控端,能够更加智能地通过智能穿戴设备监控智能穿戴设备佩戴者的学习行为。
另外,目前学习机器人的数据库中已经预装了全国各地的教材版本,再让用户自行选择适用自己的教材版本;或者自行在官网上下载相应教材版本,但是用户在下载相应教材过程中需要电脑或手机等终端机器协助,且过程比较繁琐,容易下载错误教材版本,从而影响互动与学习体验。
基于以上,本发明提供了解决以上技术问题的技术方案。
发明内容
本发明的目的是提供一种学习机器人信息互动学习方法和系统,及存储介质,实现了智能穿戴设备与学习机器人良好的互动,同时学习机器人对于学生实现最大利益化。
本发明提供的技术方案如下:
一种学习机器人信息互动学习方法,包括:学习机器人以及可穿戴智能设备;所述学习机器人与所述可穿戴智能设备通过无线通讯方式进行通信传输;具体包括:可穿戴智能设备以及所述学习机器人,通过所述可穿戴智能设备获取佩戴者相关信息;包括:获取可穿戴智能设备佩戴者相关信息;所述相关信息包括:个人信息、运动信息、以及学习信息;根据所述相关信息为所述可穿戴智能设备佩戴者建立特征计划表。
在上述技术方案中,通过可穿戴设备、以及学习机器人之间进行互连通信,对学生学习时间的管控、同时通过与学习机器人之间的学习互动可以实时掌握学生的学习状态,并根据对学生学习以及运动状态数据的分析,为学生定制合理的特征计划表,使学习机器人对于学生实现最大利益化。
进一步优选的,包括:在获取的所述学习信息中提取课后学习信息;将所述课后学习信息进行分类设置;根据将分类设置后的所述课后学习信息建立学习计划表。
在上述的技术方案中,针对学生的历史学习信息进行分类统计,针对学生的弱势之处给出针对性的建议,并建立相应科学的学习计划表。
进一步优选的,还包括:获取所述可穿戴智能设备佩戴者的体征信息;结合所述体征信息以及所述运动信息检测所述可穿戴智能设备佩戴者的健康状态;进一步根据所述可穿戴智能设备佩戴者的健康状态、以及所述学习计划表,建立所述可穿戴智能设备佩戴者建立特征计划表。
在以上的技术方案中,根据用户的体征信息、学习信息,建立属于用户独特的特征计划表;一方面可以实现用户的劳逸结合;另一方面,可以缓解用户身体存在的亚健康问题。
进一步优选的,还包括:获取所述可穿戴智能设备佩戴者当前状态;当处于学习状态时,进一步判断学习时间是否超过设定学习时间;当超过时根据所述特征计划表发送提醒信息。
进一步优选的,还包括:定位与所述可穿戴智能设备佩戴者当前的位置距离;当超过设定的安全距离时,向所述可穿戴智能设备佩戴者的监控端发送提醒信息。
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