[发明专利]一种英语家教用便携式教学板

说明书

本发明公开了一种英语家教用便携式教学板，包括底板，底板的前后两侧均转接有支撑板，前侧支撑板的底部开设有让位槽，底板的左右两侧对称转接有承载板，两组承载板相互远离的一侧的底部对称固接有密封条板，两组密封条板的底部均开设有限位槽，底板的顶部前侧左右两端和顶部后侧左右两端均固接有限位柱，四组限位柱之间活动连接有教学板架，教学板架的前后两侧壁底部均固接有推拉把手，教学板架的前侧壁上端嵌合安装有教学板，前侧两组限位柱的前侧壁上下两端均活动插接有棱柱限位销，本发明结构设计合理，便于对教学板携带移动到其它地方进行使用，同时也便于对教学板的收纳存放，提高室内的整洁美观。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体涉及一种英语家教用便携式教学板。

背景技术

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，在英语的使用中，是由单词组合而成形成来进行交流，而单词是由26个英文字母中的部分组成，现代家庭越来越注重孩子的教育，一些孩子英语或其它类学科比较差时，都会请一些家教来进一步的辅助孩子增强学科成绩，随着当代社会的快速发展，家教行业得到快速发展，孩子在课外经过家教式辅助学习，使孩子的各科成绩能够得到均衡的发展，有利于孩子学习的提高。

在对孩子进行英语家教的过程中，常用到教学板来进行板书教学，大多数情况下家庭中家教使用的教学板是直接固定在墙壁上，这样不便于携带移动到其它地方进行使用，同时教学板在不使用的情况下，固定的教学板不便于收纳存放，影响室内整洁美观，为此，我们提出一种英语家教用便携式教学板。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种英语家教用便携式教学板，便于对教学板携带移动到其它地方进行使用，同时也便于对教学板的收纳存放，提高室内的整洁美观。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本发明是通过以下技术方案实现：

一种英语家教用便携式教学板，包括底板，所述底板的前后两侧均转接有支撑板，前侧所述支撑板的底部开设有让位槽，所述底板的左右两侧对称转接有承载板，两组所述承载板相互远离的一侧的底部对称固接有密封条板，两组所述密封条板的底部均开设有限位槽，且两组限位槽相互贴近的一侧均延伸到承载板贴近支撑板的一侧，所述底板的顶部前侧左右两端和顶部后侧左右两端均固接有限位柱，四组所述限位柱之间活动连接有教学板架，所述教学板架的前后两侧壁底部均固接有推拉把手，所述教学板架的前侧壁上端嵌合安装有教学板，前侧两组所述限位柱的前侧壁上下两端均活动插接有棱柱限位销，且棱柱限位销的后端贯穿教学板架延伸到后端限位柱的后侧壁；

两组所述支撑板的左侧壁均嵌合安装有内螺纹套，两组所述内螺纹套的内腔螺接有螺纹杆，所述螺纹杆的左侧固接有手柄转盘，且手柄转盘位于左侧支撑板的左侧，右侧所述支撑板的底部转接有盖板，且盖板、承载板、支撑板和底板组合而成箱体，所述盖板的右侧底部转接有密封块，所述密封块的右侧螺接有手柄旋钮螺栓，所述盖板的左右两侧对称固接有与限位槽相配合的限位条板。

优选地，上述用于英语家教用便携式教学板中，四组所述限位柱的前侧壁均开设有与棱柱限位销相配合的插销棱孔，且插销棱孔在限位柱上自上而下等间距排布，通过棱柱限位销与插销棱孔的配合使用，来对教学板架进行固定，使得教学板在使用时更加稳定。

优选地，上述用于英语家教用便携式教学板中，两组所述支撑板的左右两侧均开设有卡接槽，两组所述承载板相互远离的一侧均固接有与卡接槽相配的弹性橡胶块，通过弹性橡胶块与卡接槽的卡接配合，便于对承载板与支撑板之间进一步的限位固定。

优选地，上述用于英语家教用便携式教学板中，两组所述卡接槽的内腔底部均设置有导向圆弧坡，便于弹性橡胶块随承载板在底板上转动调节后进入到卡接槽中。

优选地，上述用于英语家教用便携式教学板中，所述密封块的左侧壁和左侧所述支撑板的左侧壁均开设有与手柄旋钮螺栓相配合的旋拧螺纹孔，便于将密封块与支撑板之间进行固定。