[发明专利]一种口语练习方法及装置在审
申请号: | 201910529770.8 | 申请日: | 2019-06-19 |
公开(公告)号: | CN112116832A | 公开(公告)日: | 2020-12-22 |
发明(设计)人: | 杨昊民 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 上海硕力知识产权代理事务所(普通合伙) 31251 | 代理人: | 郭桂峰 |
地址: | 523851 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 口语 练习 方法 装置 | ||
本发明属于智能产品领域,公开了一种口语练习方法及装置,其方法包括:获取用户选择地口语练习模式;获取口语练习模式对应的练习要求;采集用户的语音信息;通过训练好的口语检测模型对语音信息进行检测,并输出检测结果;根据检测结果,判断语音信息是否符合练习要求;当语音信息中存在不符合练习要求的错误信息时,发出提示信息。本发明通过训练好的口语检测模型对用户的语音信息进行检测,可客观且准确地检测出用户的口语检测结果,以便帮助用户更好的进行口语练习;同时对于不同的口语练习模式设置不同的练习要求,可充分考虑不同用户的实际练习需求,避免因练习要求设置不合理,而降低用户对口语练习的积极性,降低口语练习效果。
技术领域
本发明属于智能产品技术领域,特别涉及一种口语练习方法及装置。
背景技术
用户在学习一门语言的过程中,口语练习是掌握一门语言的必要练习环节。
目前,常用的口语练习方法主要是利用复读机对用户的口语信息进行录音,然后通过复读机播放用户的口语信息,最后通过练习者本人判断其口语是否标准。
此种练习方式对于高年级学生或成人来说,可起到一定的练习作用。但是,对于低年级的学生来说,由于其掌握的知识不多且不具备很好的分辨能力,导致无法很好的分辨自身的口语是否标准,使得上述训练方法无法很好地帮助低年级学生练习其口语,并且还容易导致学生将错误的发音认为是对的,进而导致学生的口语不标准,影响后续的学习和交流。
发明内容
本发明的目的是提供一种口语练习方法及装置,通过训练好的口语检测模型对用户的语音信息进行检测,可客观且准确地检测出用户的口语检测结果,以便帮助用户更好的进行口语练习。
本发明提供的技术方案如下:
一方面,提供一种口语练习方法,包括:
获取用户选择地口语练习模式;
获取所述口语练习模式对应的练习要求;
采集所述用户的语音信息;
通过训练好的口语检测模型对所述语音信息进行检测,并输出检测结果;
根据所述检测结果,判断所述语音信息是否符合所述练习要求;
当所述语音信息中存在不符合所述练习要求的错误信息时,发出提示信息。
进一步优选地,所述当所述语音信息中存在不符合所述练习要求的错误信息时,发出提示信息之后还包括:
将所述语音信息转换为文字信息;
在所述文字信息中标注出所述错误信息对应的目标文字;
根据所述练习要求,获取所述目标文字的第一助读信息;
将标注后的所述文字信息与所述第一助读信息进行投影显示;
播放所述错误信息对应的标准音频。
进一步优选地,所述播放所述错误信息对应的标准音频之后还包括:
再次采集所述用户的语音信息;
通过所述口语检测模型对再次采集的语音信息进行检测,直至所述再次采集的语音信息符合所述练习要求。
进一步优选地,所述采集所述用户的语音信息之后还包括:
当所述语音信息中包含特定提问词时,获取所述用户的指示信息;
获取所述指示信息对应的目标区域的图像;
识别所述目标区域对应的目标文字信息;
根据所述特定提问词,获取所述目标文字信息对应的第二助读信息,并投影显示;
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