[发明专利]一种分布式可移动教学系统有效
申请号: | 201910537803.3 | 申请日: | 2019-06-20 |
公开(公告)号: | CN110189561B | 公开(公告)日: | 2021-08-13 |
发明(设计)人: | 潘林岭 | 申请(专利权)人: | 广州奥舜创电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G06F3/14;G06F3/041;H04N21/4363;H04N21/6437;H04N21/414 |
代理公司: | 北京律远专利代理事务所(普通合伙) 11574 | 代理人: | 丁清鹏 |
地址: | 511450 广东省广州*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 分布式 移动 教学 系统 | ||
本发明公开了一种分布式可移动教学系统,包括光电一体化音视频源端,分布式可移动教学终端,WiFi无线热点路由器交换阵列以及信息化流媒体服务器,所述光电一体化音视频源端采样教学目标现场的实时音、视频信息,根据RTP协议及组播网络协议发送到指定的分布式可移动教学终端以及信息化流媒体服务器,WiFi无线热点路由器交换阵列是光电一体化音视频源端、分布式可移动教学终端以及信息化流媒体服务器之间通信的中间信号转接设备,本发明能方便快捷组网形式综合的信息化教学系统,节省复杂布线和装修的时间和成本。
技术领域
本发明涉及教学技术领域,具体是一种分布式可移动教学系统。
背景技术
传统基于视频的交互教学系统为一主多从固定结构,主机作为老师使用,从机作为学生使用。主机固定布置在讲台上,从机固定布置在每个学生位置上,都需要配备独立电脑和显示屏作为视频处理器和观察,并需要配备一台中央视频交换机,通过低速率的RS232远程控制接口来实现视频切换,从而实现老师与学生之间的视频交互。这样的技术存在以下几个缺点:
1、固定的一主多从系统结构,任何时候只有一个老师主持,无法适应现今灵活多样的小组化多主持教学形式。
2、固定的系统布置,固定数量的学生使用位置,当学生较多时有部分学生没法使用,当学生较少时又降低了有限资源的使用率。
3、视频采样设备与显示设备只能布置在固定位置,并且需要指定性的一对一搭配,设备不能灵活移动、交换,在实际使用上存在局限性。
4、系统布线复杂,往往涉及整个教学装修改造,布置成本高。
5、设备故障时影响大,维修困难。一个学生位置的视频或显示设备故障会导致这个位置完全不能使用,影响了该学生的学习质量。而老师的主机位置故障则导致整个教室都不能使用。需要调动专业人员维修才能恢复,影响了整体教学计划。
6、只能实现视频交互,不能满足现今多元化教学信息交互的需求。
发明内容
本发明的目的在于提供一种分布式可移动教学系统,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种分布式可移动教学系统,包括光电一体化音视频源端,分布式可移动教学终端,WiFi无线热点路由器交换阵列以及信息化流媒体服务器,所述光电一体化音视频源端采样教学目标现场的实时音、视频信息,根据RTP协议及组播网络协议发送到指定的分布式可移动教学终端以及信息化流媒体服务器,WiFi无线热点路由器交换阵列是光电一体化音视频源端、分布式可移动教学终端以及信息化流媒体服务器之间通信的中间信号转接设备。
作为本发明的进一步技术方案:所述光电一体化音视频源端包括WiFi无线网络收发单元、设备管理及配置单元、音/视频采样单元、音/视频编码压缩单元和音/视频流媒体处理单元,音/视频采样单元上设有麦克风和光学镜头组件,音/视频采样单元还连接音/视频编码压缩单元,音/视频编码压缩单元还连接音/视频流媒体处理单元,设备管理及配置单元分别连接WiFi无线网络收发单元、可调光源、音/视频采样单元、音/视频编码压缩单元和音/视频流媒体处理单元,WiFi无线网络收发单元上还连接有音/视频流媒体处理单元和可用WiFi无线热点列表。
作为本发明的进一步技术方案:所述光电一体化音视频源端还包括电池和二维码,电池与USB充电/供电接口相连接。
作为本发明的进一步技术方案:所述分布式可移动教学终端包括WiFi无线网络收发单元、信息化处理引擎、音/视频处理引擎、综合教学应用单元和设备配置管理单元,综合教学应用单元分别连接信息化处理引擎、音/视频处理引擎、设备配置管理单元、摄像模组、显示屏、屏幕触控模块、麦克风和扬声器,WiFi无线网络收发单元分别连接可用WiFi无线热点列表、信息化处理引擎和音/视频处理引擎。
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