[发明专利]一种教育软件开发用软件运行设备

说明书

本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种教育软件开发用软件运行设备，其显示器使用放置高度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性；包括顶板、四组支架、底板和显示器，显示器前侧设置有触控式显示屏；四组支架均包括第一螺纹管和第一螺纹杆，底板顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有轴承座，并在四组轴承座内均设置有滚珠轴承和限位片，四组轴承座顶端均设置有挡片，还包括电机、传动轴、第一齿轮和四组第二齿轮，第一齿轮底端左右两组均设置有滑轮，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套内设置有缓冲腔，还包括两组连接架。

技术领域

本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种教育软件开发用软件运行设备。

背景技术

众所周知，教育软件开发用软件运行设备是一种用于教育软件开发过程中，对软件进行辅助运行，使其更好进行后续使用的辅助装置，其在软件运行的领域中得到了广泛的使用；现有的教育软件开发用软件运行设备包括顶板、四组支架、底板和显示器，四组支架的顶端分别安装在顶板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组支架的底端均安装在底板顶端，显示器安装在顶板顶端，显示器前侧设置有触控式显示屏；现有的教育软件开发用软件运行设备使用时，固定底板的位置，从而间接固定其整体的位置，将显示器与其所控制的设备电连接，从而可以通过控制触控式显示屏间接控制设备进行工作，辅助软件进行运行，显示器为市面常见电器件，且触控式显示屏为显示器自带部件，买回使用时仅需按照一同购回的使用说明书电连接即可进行使用，故在此不再赘述；现有的教育软件开发用软件运行设备使用中发现，其显示器使用放置高度不能方便根据工作人员自身需要进行调节，导致其适应能力较差，使用局限性较高。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种其显示器使用放置高度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性的教育软件开发用软件运行设备。

本发明的一种教育软件开发用软件运行设备，包括顶板、四组支架、底板和显示器，显示器前侧设置有触控式显示屏；四组支架均包括第一螺纹管和第一螺纹杆，底板顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有轴承座，并在四组轴承座内均设置有滚珠轴承和限位片，四组轴承座顶端均设置有挡片，四组第一螺纹管的底端分别穿过四组挡片并分别插入至四组滚珠轴承内部并与四组限位片连接，四组第一螺纹杆底端分别插入并螺装至四组第一螺纹管顶端内部，四组第一螺纹杆顶端均与顶板底端连接，还包括电机、传动轴、第一齿轮和四组第二齿轮，四组第二齿轮分别固定套装在四组第一螺纹管外侧，四组第二齿轮均与第一齿轮啮合，第一齿轮固定套装在传动轴顶端外侧，传动轴底端安装在电机顶部输出端，第一齿轮底端左右两组均设置有滑轮，且两组滑轮的底端均与底板顶端接触，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套安装在底板顶端，缓冲套内设置有缓冲腔，多组缓冲弹簧一端均与缓冲腔内侧壁连接，多组缓冲弹簧另一端分别与多组缓冲板连接，电机卡装在多组缓冲板之间，传动轴顶端穿过缓冲套内顶侧壁并伸出至缓冲套外侧，还包括两组连接架，两组连接架的一端分别穿过缓冲套左侧壁和右侧壁并均伸入至缓冲套内部与电机连接，两组连接架另一端均与底板顶端连接。

本发明的一种教育软件开发用软件运行设备，还包括收集箱，收集箱内部设置有收集腔，收集箱顶端连通设置有收集口，还包括滑块和托板，托板位于收集箱内部，收集箱右侧连通设置有连通口，滑块左端穿过连通口并伸入至收集箱内部与托板连接，滑块可相对连通口纵向滑动，滑块右端设置有提手。

本发明的一种教育软件开发用软件运行设备，还包括卡箍、两组限位座、螺栓和螺母，卡箍安装在显示器左侧，卡箍上设置有通口，两组限位座均安装在通口处，且两组限位座上均设置有通孔，螺栓一端设置有限位旋耳，螺栓另一端穿过两组通孔并伸出至通孔外侧插入且螺装至螺母内部。

本发明的一种教育软件开发用软件运行设备，还包括调节弹簧组和固定环，调节弹簧组一端与卡箍内侧连接，调节弹簧组另一端与固定环连接，固定环上设置有缺口，固定环套卡在收集箱外侧上方。