[发明专利]姿态匹配度获取方法、装置、计算机及存储介质在审
申请号: | 201910550743.9 | 申请日: | 2019-06-24 |
公开(公告)号: | CN110472476A | 公开(公告)日: | 2019-11-19 |
发明(设计)人: | 车宏伟 | 申请(专利权)人: | 平安科技(深圳)有限公司 |
主分类号: | G06K9/00 | 分类号: | G06K9/00;G06K9/62 |
代理公司: | 44334 深圳市赛恩倍吉知识产权代理有限公司 | 代理人: | 孙芬;刘丽华<国际申请>=<国际公布>= |
地址: | 518000 广东省深圳市福田区福*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 角度图像 关键点 匹配度 生物识别 存储介质 获取装置 用户定义 应用 参考 计算机 | ||
本发明提供一种应用于生物识别的姿态匹配度获取方法,包括:为第一用户定义多个第一关键点,获取所述第一用户当前时刻的第一角度图像信息及所述第一用户所述当前时刻的第二角度图像信息,所述第一角度图像信息及所述第二角度图像信息皆包括所述第一关键点的位置信息;根据所述第一角度图像信息中各个所述第一关键点的位置信息及所述第二角度图像信息中的各个所述第一关键点的位置信息,确定所述第一用户当前姿态;获取所述当前姿态与参考姿态的匹配度。本发明还提供一种应用于生物识别的姿态匹配度获取装置、计算机及存储介质。
技术领域
本发明涉及生物识别领域,尤其涉及一种姿态匹配度获取方法、装置、计算机及存储介质。
背景技术
在现有的涉及体态方面的教学(例如健身、舞蹈等对学习者的体态标准度要求较高的项目)中,往往是教学者进行示范,由学习者来模仿教学者的姿态进行学习。在平时的教学过程以及在考核阶段,基本为教学者通过肉眼观察学习者的姿态来评判学习者的姿态是否正确或是否在可接收范围内,该评判方式太过主观性,不够标准化,使得教学效果不理想或造成考核结果公平性不够。并且,在学习者较多而教学者较少的情况下、或者待考核者较多的情况下,教学者和考核者的时间负担及精力负担都太重,造成学习或考核效率低下。
发明内容
本发明一方面提供一种姿态匹配度获取方法,包括:
为第一用户定义多个第一关键点,获取所述第一用户当前时刻的第一角度图像信息及所述第一用户所述当前时刻的第二角度图像信息,所述第一角度图像信息及所述第二角度图像信息皆包括所述第一关键点的位置信息;
根据所述第一角度图像信息中各个所述第一关键点的位置信息及所述第二角度图像信息中的各个所述第一关键点的位置信息,确定所述第一用户当前姿态;
获取所述当前姿态与参考姿态的匹配度。
本发明另一方面提供一种姿态匹配度获取装置,包括:
第一位置信息获取模块,用于为第一用户定义多个第一关键点,获取所述第一用户当前时刻的第一角度图像信息及所述第一用户所述当前时刻的第二角度图像信息,所述第一角度图像信息及所述第二角度图像信息皆包括所述第一关键点的位置信息;
当前姿态确定模块,用于根据所述第一角度图像信息中各个所述第一关键点的位置信息及所述第二角度图像信息中的各个所述第一关键点的位置信息,确定所述第一用户当前姿态;
匹配度获取模块,用于获取所述当前姿态与参考姿态的匹配度。
本发明另一方面提供一种计算机,所述计算机包括处理器和存储器,所述处理器用于在执行存储器中存储的计算机程序时实现如上述的姿态匹配度获取方法。
本发明另一方面提供一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序或指令,所述计算机程序被处理器执行时实现如上述的姿态匹配度获取方法。
本发明实施例提供的应用于生物识别的姿态匹配度获取方法,通过为第一用户定义多个第一关键点,获取包括各个第一关键点的位置信息的第一用户的第一角度图像信息及第二角度图像信息,确定第一用户的当前姿态,便可获取上述当前姿态与参考姿态的匹配度。上述匹配度的获取方式可应用于教学或考核中,一方面可以减少人力成本的投入,提高教学或考核效率;另一方面,也可以提高教学与考核的客观性与准确性。
附图说明
图1为实施例一提供的应用于生物识别的姿态匹配度获取方法的步骤流程图。
图2为实施例二提供的应用于生物识别的姿态匹配度获取方法的步骤流程图。
图3为实施例三提供的应用于生物识别的姿态匹配度获取装置的模块结构示意图。
图4为实施例四提供的应用于生物识别的姿态匹配度获取装置的模块结构示意图。
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