[发明专利]一种基于大数据的模型设计教学方法

权利要求书

1.一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，包括如下步骤：

1)建立模型设计过程分析系统；

2)选择设计软件并进行模型设计；

3)模型设计过程分析系统识别设计软件并记录下真实设计过程；

4)模型设计过程分析系统分析设计过程并记录结果；

5)建立设计模型分析系统；

6)设计模型分析系统分析设计模型并记录结果；

7)数字化设计模型转化为实体模型；

8)统计本次设计、展示、制作实体模型过程中不合规要点，并记入不合规数据库；

9)从不合规数据库中抽取数据进行总体不合格项分析；

10)从分析结果，找出模型设计过程中的薄弱环节；

11)调整教学规划。

2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，在模型设计过程分析系统分析设计过程并记录结果之前，还包括，模型设计过程分析系统根据设计模型图片倒推出最佳设计过程。

3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，在模型设计过程分析系统分析设计过程并记录结果之后，还包括，还包括利用软件修改设计模型并记录。

4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，数字化设计模型转化为实体模型之后,还包括利用软件修改设计模型并记录。

5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，从不合规数据库中抽取数据进行总体不合格项分析之后，还包括根据分析结果生成不合规要点展示图。

6.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，找出模型设计过程中的薄弱环节之后，还包括分析原因。

7.根据权利要求1所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，调整教学规划之后，还包括按新规划对学生进行设计模型授课。

8.根据权利要求7所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，按新规划对学生进行设计模型授课之后，还包括对学生的设计模型进行分析。

9.根据权利要求8所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，对学生的设计模型进行分析之后，还包括对调整教学规划前后的分析结果做出比对，得出教学调整效果评估结果。

10.根据权利要求9所述的一种基于大数据的模型设计教学方法，其特征在于，得出教学调整效果评估结果之前，还包括设置设计模型所占比例权重。