[发明专利]一种基于实物教材虚拟展示课程内容的方法

权利要求书

1.一种基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，包括：

在纸质教材的基础上，制作教学内容和教师辅助资源；

所述教学内容和教师辅助资源均运用AR技术，将教学内容和教师辅助资源均制成二维和三维动画，并配有相应的音频讲解和AR码；

学生辅助资源，至少包括交互式学习软件及学习辅导书；

学生通过下载到移动终端的交互式学习软件扫描教学内容或教师辅助资源或扫描所述AR码，实现移动终端自主实时学习。

2.根据权利要求1所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，包括课堂教学模块、课外练习模块、教学管理模块及互动模块。

3.根据权利要求2所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，课堂教学模块中，基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，包括：

教师根据教学要求，将教学内容和教师辅助资源均至少画分为重点和备注知识点，并制成二维和三维动画，并配有相应的音频讲解和AR码；

教师在课堂教学中进行讲解和演示；

学生在学习过程中，通过移动终端扫描AR码，进行重复学习；或遇到难以理解的知识点时，学生通过移动终端扫描相应的重点或备注知识点，通过识别匹配出对应的3D模型，将3D模型与现实场景叠加在一起，在屏幕上呈现3D立体的模型效果，进行学习。

4.根据权利要求3所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，在课外练习模块中，基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，包括：

教师在教学过程中，布置相关练习及作业，并预先制备第一识别图，学生通过下载到移动终端的交互式学习软件或扫描所述第一识别图，生成练习或作业内容，学习进行相应的练习或作业。

5.根据权利要求4所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，所述第一识别图包括AR码、二维码、图片或文字中的一种或一种以上组合。

6.根据权利要求4或5所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，在教学管理模块中，基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，包括：

教学课堂活动的管理和学生课外练习的管理；

通过配套的随堂测试组成“互联网+”教学平台，实现自学自测、教学互动和效果评估全方位教学功能；

教师管理学生提交的作业并评分，以及将所有数据进行汇总管理，并生成分析图表。

7.根据权利要求2所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，在互动模块中，基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，包括：

教师通过生成指定的第二识别图于设定位置；

学生通过移动终端扫描所述第二识别图，并根据所述第二识别图的内容进行互动操作练习。

8.根据权利要求1至7中任一项所述的基于实物教材虚拟展示课程内容的方法，其特征在于，所述移动终端至少包括手机、平板电脑中的一种。