[发明专利]运动范围限定机构及儿童学步车

说明书

本发明公开了运动范围限定机构及儿童学步车，运动范围限定机构包括底盘和支撑盘，所述支撑盘的底部边缘前后中部对称位置处安装有和第一支撑块对齐的第二支撑块，所述第一限位杆、第二限位杆、第三限位杆和第四限位杆组成的形状为成菱形，本运动范围限定机构及儿童学步车，底盘和支撑盘以及它们之间的连接部件第二调节块、第二支撑块、第一调节块、第一支撑块、第一限位杆、第二限位杆、第三限位杆、第四限位杆、左旋螺柱、右旋螺柱的设置，使婴儿能在底盘和支撑盘上的限位圆孔内滑动，且可根据婴儿的身高，手动旋转旋转把手，利用左旋螺柱和第一调节块的螺接，以及右旋螺柱和第二调节块螺接，可对整个学步车进行高度调节。

技术领域

本发明涉及学步车技术领域，具体为运动范围限定机构及儿童学步车。

背景技术

现在的很多孩子在学走路的时候都要依靠一项工具，那就是学步车。学步车可以将儿童固定在车内，利用学步车对孩子的运动范围进行限定，保护孩子在学走路的时候不摔倒，可以让儿童在学步车内毫不费力的滑行，儿童不会有很累的感觉。但目前市面上常见的学步车中，底盘和上盘二者之间通过支架连接，该支架高度不可调节，因此推出运动范围限定机构及儿童学步车。

发明内容

本发明的目的在于提供运动范围限定机构及儿童学步车，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：运动范围限定机构，包括底盘和支撑盘，所述底盘位于支撑盘的下方，所述底盘的顶部边缘前后中部对称位置处安装有第一支撑块，所述支撑盘的底部边缘前后中部对称位置处安装有和第一支撑块对齐的第二支撑块，且同侧第一支撑块和第二支撑块中部位置处均设有左旋螺柱和右旋螺柱，所述左旋螺柱上螺接有第一调节块，所述右旋螺柱上螺接有第二调节块，所述第一调节块和第二支撑块之间铰接有第一限位杆，所述第一调节块和第一支撑块之间铰接有第二限位杆，所述第一支撑块和第二调节块之间铰接有第三限位杆，所述第二支撑块和第二调节块之间铰接有第四限位杆，所述第一限位杆、第二限位杆、第三限位杆和第四限位杆组成的形状为成菱形，所述底盘的顶部左右两端中部位置处均安装有支撑架，且左旋螺柱贯穿左侧的支撑架并焊接有光滑轴，所述光滑轴上还安装有旋转把手，所述右旋螺柱右侧通过轴承转动连接右侧的支撑架。

优选的，所述底盘的底部左侧安装有前滚轮，所述底盘的底部右侧安装有后滚轮，且前滚轮的直径为后滚轮直径的三分之一。

优选的，所述支撑架的两侧均设有连接板，每个所述连接板的下方固定连接底盘，所述连接板和底盘为一体成型结构，且支撑架和连接板通过螺栓和螺母进行连接。

儿童学步车，包括运动范围限定机构，所述支撑盘的顶部左端前后对称设有套筒，所述套筒的内底壁设有弹簧，前后两个所述套筒内部插接有手握把，所述手握把的两端还套有防滑橡胶套，所述套筒和手握把通过螺栓和螺母进行连接，且套筒和手握把上均开设有孔位一一对齐并与螺栓相匹配的通孔。

优选的，所述支撑盘的顶部中间位置处开设有限位圆孔，所述限位圆孔的内壁等角度的设有三个卡槽，每个卡槽内部均卡接有卡块，三个所述卡块之间固定焊接有坐垫，所述坐垫的后端设有固定安装在支撑盘的手推把。

优选的，所述卡块和卡槽通过锁紧螺丝和螺母进行连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本运动范围限定机构及儿童学步车，底盘和支撑盘以及它们之间的连接部件第二调节块、第二支撑块、第一调节块、第一支撑块、第一限位杆、第二限位杆、第三限位杆、第四限位杆、左旋螺柱、右旋螺柱的设置，使婴儿能在底盘和支撑盘上的限位圆孔内滑动，且可根据婴儿的身高，手动旋转旋转把手，利用左旋螺柱和第一调节块的螺接，以及右旋螺柱和第二调节块螺接，可对整个学步车进行高度调节。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明支撑盘结构示意图；