[发明专利]一种思政课堂教学辅助装置

权利要求书

1.一种思政课堂教学辅助装置，包括底板(1)；所述底板(1)的上端设置有内嵌腔(5)，内嵌腔(5)的内侧滑动安装有由驱动组件驱动收放的支撑组件，其中，支撑组件包括书写板(6)和承接板(7)，承接板(7)用于安装显示屏(18)，其特征在于，所述书写板(6)对称设置有两个且通过导向组件滑动安装在承接板(7)上，当书写板(6)及承接板(7)处于内嵌腔(5)最上端时，书写板(6)的下端与内嵌腔(5)的上端处于同一水平面上。

2.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述书写板(6)接近承接板(7)的一端面设置有内嵌槽(17)，内嵌槽(17)的高度与显示屏(18)的高度相同。

3.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述驱动组件包括电机(8)、双向螺纹杆(9)和螺纹套筒(10)，双向螺纹杆(9)转动安装在内嵌腔(5)的内侧且其一端与电机(8)的输出轴固定连接，所述双向螺纹杆(9)上螺纹连接有两个关于双向螺纹杆(9)中垂线对称的螺纹套筒(10)，螺纹套筒(10)的上端与支撑杆(11)的一端铰接，支撑杆(11)的另一端铰接在承接板(7)的下端。

4.根据权利要求2所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述承接板(7)的两端固定有限位滑块(12)，限位滑块(12)与设置在内嵌腔(5)内壁上的限位滑槽(13)滑动配合。

5.根据权利要求3所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述电机(8)为正反转电机。

6.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述导向组件包括设置在承接板(7)上的导向槽(15)和与导向槽(15)滑动配合的导向块(16)，所述导向块(16)固定在书写板(6)的下端。

7.根据权利要求6所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述书写板(6)上设置有拉手(14)，所述拉手嵌入在书写板(6)上。

8.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述内嵌腔(5)的两端分别设置有存放腔(3)，存放腔(3)的内侧通过隔板分成多个置物槽。

9.根据权利要求8所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述存放腔(3)的前端铰接有活动门(2)，活动门(2)通过活动卡扣与存放腔(3)固定。

10.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助装置，其特征在于，所述底板(1)的下端四个角处均安装有滚轮(4)。