[发明专利]一种听写提示方法及电子设备在审
申请号: | 201910622529.X | 申请日: | 2019-07-11 |
公开(公告)号: | CN111078830A | 公开(公告)日: | 2020-04-28 |
发明(设计)人: | 韦肖莹 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/33 | 分类号: | G06F16/33;G06F16/335;G06F16/338;G06K9/00;G09B5/04 |
代理公司: | 广州德科知识产权代理有限公司 44381 | 代理人: | 万振雄;杨中强 |
地址: | 528850 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 听写 提示 方法 电子设备 | ||
本发明实施例涉及教育技术领域,公开了一种听写提示方法及电子设备,该方法包括:设置若干个序号,若干个序号分别对应不同的提问内容;在听写过程中,从检测到的语音信息中识别出目标序号,该目标序号为若干个序号中的任意一个;根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息,该提示信息用于辅助用户了解听写内容的与目标提问内容相匹配的信息;输出提示信息。可见,实施本发明实施例,电子设备能够在听写过程中检测用户语音信息,根据语音信息中的序号为用户提供提示信息,无需用户手动操作获取提示信息,简化了用户获取听写提示信息的操作。
技术领域
本发明涉及教育技术领域,尤其涉及一种听写提示方法及电子设备。
背景技术
听写是中小学生常见的作业类型之一,教育类电子产品(如家教机等)一般具有听写功能。在实践中发现,学生在听写时有时会需要一些提示信息来辅助其理解当前报读的是什么内容,而目前学生一般需要通过点击触控屏中与提示信息对应的虚拟按钮或者链接来获取提示信息,操作较为繁琐。
发明内容
本发明实施例公开了一种听写提示方法及电子设备,能够简化获取听写提示信息的操作。
本发明实施例第一方面公开了一种听写提示方法,所述方法包括:
设置若干个序号,所述若干个序号分别对应不同的提问内容;
在听写过程中,从检测到的语音信息中识别出目标序号,所述目标序号为所述若干个序号中的任意一个;
根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息,所述提示信息用于辅助用户了解所述听写内容的与所述目标提问内容相匹配的信息;
输出所述提示信息。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,在所述从检测到的语音信息中识别出目标序号之后,以及在所述根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息之前,所述方法还包括:
若当前报读的听写内容中包括所述目标序号,拍摄用户的脸部图像;
识别所述脸部图像以获得若干个脸部特征;
判断所述若干个脸部特征中是否存在与预设的脸部困惑特征相匹配的脸部特征;
若是,执行所述根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息的步骤。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述方法还包括:
根据所述听写内容所属的科目,获取与用户的用户账号绑定的、并且与所述科目对应的教师账号;
在获取到用户听写所述听写内容的听写结果后,将用户所在班级、所述听写内容和所述听写结果发送至与所述教师账号绑定的第一终端设备,以使所述第一终端设备输出所述班级的若干个学生听写所述听写内容的若干个听写结果对应的汇总列表。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息之前,所述方法还包括:
判断当前是否处于听写竞赛模式;
若是,获取与用户的用户账号绑定的亲友团账号;
所述根据目标序号对应的目标提问内容,获取当前报读的听写内容的提示信息,包括:
将所述目标序号对应的目标提问内容和当前报读的听写内容发送至与所述亲友团账号绑定的第二终端设备;
接收所述第二终端设备反馈的所述听写内容的提示信息。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述输出所述提示信息之后,所述方法还包括:
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