[发明专利]一种内容定位方法、电子设备及存储介质

说明书

本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种内容定位方法、电子设备及存储介质。该方法包括：获取在学习页面上的触及位置；获取学习页面被触及的过程中眼睛在学习页面上的注视位置；根据触及位置和注视位置，确定学习页面上的位置区域；从位置区域中确定出第一目标位置，以识别第一目标位置对应的内容；其中，第一目标位置与注视位置的距离小于第一目标位置与触及位置的距离。实施本发明实施例，能够提高内容的定位准确率，使得识别出来的内容更加符合用户的真实意图。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种内容定位方法、电子设备及存储介质。

背景技术

随着科技的发展，点读机、学习机或家教机等电子设备成为当前主流的集点读、线上学习、智能问答和多媒体播放等功能为一体的高新数码产品。此类电子设备在实现上述点读或智能问答功能时，通常需要确定用户在书本页面上的触及位置，以及识别出触及位置对应的内容，因为在点读功能下，识别出触及位置对应的内容之后，才可以进一步对该内容进行播报，而在智能问答功能下，识别出触及位置对应的内容之后，才可以进一步结合用户语音和该内容进行搜索，输出答案。

但在实践中发现，由于触及工具(如用户手指)相对于书本页面上的内容来说，面积较大，使得电子设备在进行内容定位(即确定触及位置)的时候经常存在一定的偏差，导致识别出来的内容不符合用户的真实意图。

发明内容

针对上述缺陷，本发明实施例公开了一种内容定位方法、电子设备及存储介质，能够提高内容的定位准确率，使得识别出来的内容更加符合用户的真实意图。

本发明实施例第一方面公开一种内容定位方法，包括：

获取在学习页面上的触及位置；

获取所述学习页面被触及的过程中眼睛在所述学习页面上的注视位置；

根据所述触及位置和所述注视位置，确定所述学习页面上的位置区域；

从所述位置区域中确定出第一目标位置，以识别所述第一目标位置对应的内容；其中，所述第一目标位置与所述注视位置的距离小于所述第一目标位置与所述触及位置的距离。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述位置区域中确定出第一目标位置，以识别所述第一目标位置对应的内容之后，所述方法还包括：

判断在所述学习页面被触及的过程中是否检测到语音搜索信息；

若检测到所述语音搜索信息，根据所述语音搜索信息和所述第一目标位置对应的内容，获得搜索试题；根据所述搜索试题进行搜索，以获得答案信息并输出；

若未检测到所述语音搜索信息，判断所述第一目标位置是否属于任一预设勾勒区域内；若是，基于所述预设勾勒区域与关联学习内容的对应关系，获取所述预设勾勒区域对应的关联学习内容并播放。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述根据所述触及位置和所述注视位置确定所述学习页面上的位置区域之前，所述方法还包括：

判断所述触及位置和所述注视位置的偏差距离是否达到第一预设阈值；

若是，执行所述根据所述触及位置和所述注视位置确定所述学习页面上的位置区域的步骤。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

若所述偏差距离未达到所述第一预设阈值，将所述触及位置和所述注视位置的连线中点作为第二目标位置，以识别出所述第二目标位置对应的内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，还包括：

检测眼睛与所述学习页面的注视距离；