[发明专利]一种直播流切片的方法在审
申请号: | 201910690057.1 | 申请日: | 2019-07-29 |
公开(公告)号: | CN110430438A | 公开(公告)日: | 2019-11-08 |
发明(设计)人: | 王正南 | 申请(专利权)人: | 天闻数媒科技(湖南)有限公司 |
主分类号: | H04N21/2187 | 分类号: | H04N21/2187;H04N21/2343;H04N21/258;H04N21/845 |
代理公司: | 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 | 代理人: | 赵琴娜 |
地址: | 410000 湖南省长沙市*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 切片 客户端 直播流 观众 内存映射文件 数据流 播放请求 文件流 发送 缓存 媒体服务器 时间点 时长 延迟 直播 | ||
本发明提供了一种直播流切片的方法,包括,首先直播流媒体服务器接收来自若干个观众客户端发送的播放请求,为每一个观众客户端生成一个对应的GUID进行标识;其次在通过内存映射文件缓存与GUID对应的RTMP数据流时,进行ts逻辑切片,与每个GUID对应的每个ts逻辑切片之间相互独立;最后根据GUID即时生成对应的m3u8文件流,并将m3u8文件流发送至对应的观众客户端。每个观众客户端对应的ts逻辑切片是相互独立的,当不同观众客户端发送播放请求的时间点不相同时,可通过调整各个ts逻辑切片的时长,来实现生成非相同时间间隔的切片,从而降低传统HLS数据流直播的高延迟问题。同时通过内存映射文件做ts逻辑切片在速度上相比现有技术进行ts实际切片的速度要快。
技术领域
本发明涉及教育视频直播技术领域,特别涉及一种直播流切片的方法。
背景技术
随在互联网化的全民直播的大背景下,教育行业的直播需求也大量兴起,特别是为教育局或学校提供教师直播等录播资源点播等需求大量兴起,以供学生在线观看学习。为了兼容不同的操作系统和浏览器,在直播和点播时通常是采用兼容性更强HLS(HTTPLive Streaming超文本直播流)数据流进行直播,但是HLS数据流有着延迟较高的缺点,延迟远远高于常用的RTMP(Real Time Messaging Protocol实时消息传输协议)数据流。
发明内容
本发明的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一,提供了一种直播流切片的方法,将源RTMP数据流转实时换为HLS切片的方法,降低传统使用HLS数据流直播的延迟。
本发明的第一方面,提供了一种直播流切片的方法,包括:
S100、接收来自若干个观众客户端发送的播放请求,为每一个观众客户端生成一个相对应的GUID进行标识;
S200、通过内存映射文件缓存与所述GUID相对应的RTMP数据流时,进行ts逻辑切片,其中,与每个GUID相对应的每个ts逻辑切片之间相互独立;
S300、根据所述GUID即时生成相对应的m3u8文件流,并将所述m3u8文件流发送至相对应的观众客户端。
进一步,根据本发明第一方面所述的一种直播流切片的方法,所述根据所述GUID即时生成相对应的m3u8文件流具体包括:根据所述GUID即时将相对应的ts逻辑切片的位置以及时长生成相对应的m3u8文件流。
本发明的第二方面,提供了一种直播流媒体服务器,所述直播流媒体服务器用于执行本发明第一方面所述的一种直播流切片的方法。
本发明提供的一种直播流切片的方法至少具有以下有益效果:
每个观众客户端相对应的ts逻辑切片是相互独立的,当不同观众客户端发送的播放请求的时间点不相同时,可通过调整各个ts逻辑切片的时长,来实现生成非相同时间间隔的切片,从而实现降低传统HLS数据流直播的高延迟问题。同时通过内存映射文件做ts逻辑切片在速度上相比现有技术进行ts实际切片的速度要快。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步地说明;
图1为本发明实施例提供的一种直播流切片的方法的流程示意图。
具体实施方式
随在互联网化的全民直播的大背景下,教育行业的直播需求也大量兴起,特别是为教育局或学校提供教师直播等录播资源点播等需求大量兴起,以供学生在线观看学习。为了兼容不同的操作系统和浏览器,在直播和点播时通常是采用兼容性更强HLS(HTTPLive Streaming超文本直播流)数据流进行直播,但是HLS数据流有着延迟较高的缺点,延迟远远高于常用的RTMP(Real Time Messaging Protocol实时消息传输协议)数据流。
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