[发明专利]一种失爆检测方法、装置、设备及计算机可读存储介质

说明书

本申请公开了一种失爆检测方法、装置、设备和计算机可读存储介质，该方法包括：获取针对预设语句录入的音频数据；解析所述音频数据，确定所述预设语句中需要应用失爆技巧的单词对的实际读音，并判断所述实际读音是否失爆；基于判断结果生成反馈信息，并通过显示界面的预设视觉元素标示所述反馈信息。本申请能够自动对录入的音频数据进行分析，以判断其中需要应用失爆技巧的单词对的实际读音是否失爆，生成相应的反馈信息，能够有效帮助学习者理解失爆的概念和掌握失爆技巧；并且避免了人工教学和纠错的过程，突破了学习时间和空间的限制，显著节约了学习成本。

技术领域

本申请涉及语音技术领域，更具体地说，涉及一种失爆检测方法、装置、设备和一种计算机可读存储介质。

背景技术

随着科学技术的发展，基于互联网的语言学习应用也得到了快速的发展。在一些语言学习应用中，应用提供商通过互联网将学习材料发送到客户端，用户经由客户端获取学习材料，进行对应的学习。对于语言学习，除了学习语法和词汇之外，发音能力是其中最重要的能力之一。通常情况下，用户会通过朗读、跟读等方式来提升自身的发音能力。然而，多数情况下用户无法得知自身发音是否准确。

在现代英语的朗读和学习过程中，爆破音占有重要地位，爆破音失爆的现象也很普遍，失爆具体是指当爆破音，如/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/后面带有其他辅音时，爆破音不会释放气流。由于失爆时需要学习者在做到爆破音口型的基础上不让气流泄出，而在中文中不存在类似的发音现象，掌握起来较为困难。

传统的学习方案是通过人工进行现场教学和纠错，然而口语的学习需要不断进行练习，人工教学和纠错不但成本高，也对学习者的学习时间和空间造成了一定的限制。

发明内容

本申请的目的在于提供一种失爆检测方法、装置、设备和一种计算机可读存储介质，以解决传统方法学习效率较低且有效练习的时间和空间受到限制的问题。

为实现上述目的，本申请提供了一种失爆检测方法，包括：

获取针对预设语句录入的音频数据；

解析所述音频数据，确定所述预设语句中需要应用失爆技巧的单词对的实际读音，并判断所述实际读音是否失爆；

基于判断结果生成反馈信息，并通过显示界面的预设视觉元素标示所述反馈信息。

可选的，所述获取针对预设语句录入的音频数据之前，还包括：

利用所述预设语句的单词发音及预设失爆规则，筛选出需要应用失爆技巧的单词对；

对所述单词对插入预设符号构建生成新的单词，并根据所述单词应用失爆技巧后的发音方式构建对应的音素序列，将所述音素序列添加至发音词典中。

可选的，所述筛选出需要应用失爆技巧的单词对之后，还包括：

通过所述显示界面的第一视觉元素对所述单词对中失爆部分的音标和字母进行标示，以提示所述失爆部分的发音特征。

可选的，所述解析所述音频数据，确定所述预设语句中需要应用失爆技巧的单词对的实际读音，并判断所述实际读音是否失爆，包括：

解析所述音频数据，根据单词时间边界截取需要应用失爆技巧的单词对所对应的声学模型输出片段；

将所述声学模型输出片段输入至预先基于所述发音词典构建的解码网络中，得到判断所述实际读音是否失爆的判断结果。

可选的，所述基于判断结果生成反馈信息，包括：

若判定所述预设语句中需要应用失爆技巧的单词对的实际读音失爆，则判断所述实际读音是否符合预设条件；所述预设条件为所述实际读音的发音分数大于第一阈值，和/或所述实际读音的音素时长小于第二阈值；