[发明专利]一种高校学生就业创业教育档案管理系统

说明书

本发明提供了一种高校学生就业创业教育档案管理系统，包括服务平台和客户端平台，所述服务平台包括学生用户端、教师用户端、企业用户端，所述客户端平台包括企业客栈、人才中心、职位搜索、微课堂等通用功能模块。本发明通过建立高校学生就业创业教育档案管理系统，可以在线完整的记录学生职业发展信息，可以实时的分析大学生综合素质与能力，用人单位可以深入了解学生，对学生在校期间整体成长情况进行查询，可以在企业招聘毕业生时，降低用人风险与成本、判断工作岗位持续性、实现精准定位工作岗位。

技术领域

本发明属于教育教学系统技术领域，尤其是涉及一种高校学生就业创业教育档案管理系统。

背景技术

随着互联网和移动通信技术的普及应用，高校学生普遍在使用移动智能终端。目前，高校还不能充分地利用互联网和移动智能终端对学生进行就业创业教育服务，不能对学生在校期间职业发展方面的成长变化进行准确及时的记录，且缺少分析大学生综合素质与能力的方法和系统。高校学生普遍不能利用互联网和智能手机对自己进行自我测试，缺乏自我认知。用人单位仅能通过毕业生提交的求职材料了解学生，缺少对学生在校期间整体成长情况的查询途径及方法，不能有效判断学生的职业素养与职业能力，企业在招聘毕业生时面临着如何降低用人风险与成本、判断工作岗位持续性、实现精准定位工作岗位等难题。

根据教育部的相关通知，各地高校要实行就业创业精准服务，要广泛应用“互联网+就业”新模式，根据毕业生和用人单位需求，开展精准对接服务。建立覆盖大学生在校全周期的职业发展与就业创业教育服务平台，不仅影响着大学生能否顺利就业，也关系着就业质量的高低。因此，围绕精准就业搭建职业发展与就业创业教育服务平台，是当前高校就业工作的重心工作。

现有技术中高校无法在线完整记录学生职业发展信息、学生缺少自我认知和社会认知途径、企业不能精准筛选求职学生等缺陷。

发明内容

有鉴于此，本发明旨在提出一种高校学生就业创业教育档案管理系统。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种高校学生就业创业教育档案管理系统，包括服务平台和客户端平台，所述服务平台包括学生用户端、教师用户端、企业用户端，所述客户端平台包括企业客栈、人才中心、职位搜索、微课堂等通用功能模块。

优选的，所述学生用户端的操作过程分为如下步骤：

步骤一、注册

进入TAS——注册——选择就业指导教师姓名——选择班级——如果是外校学生，选择该教师的粉丝班——进入注册个人信息页面——注册个人信息——填写账号——邮箱——密码——确认密码——注册成功

步骤二、登录

输入账号——密码——完善信息——求职意愿——选择行业——选择企业——选择岗位——提交——登录成功

步骤三、完成TAS训练任务

任务1：职业核心能力训练(手机端+PC端)

确定任务名称(必须有数据指标的任务)——每天添加1个数据——每7天形成一个走势图——分析走势图——运用内归因的方法分析图像的低点和高点(性格+能力+思维模式+行为模式——反复训练坚持4周——总分析，形成职业核心能力汇报)，本任务可以多次测试，跟随就业与创业指导课程，每学期训练4周，共2学年4次，提交后教师评定等级，可获得积分，并推荐参加校赛。

任务2：自我分析(手机端+PC端)

完成5个职业测试量表：

(1)霍兰德职业兴趣测试；

(2)气质测试；

(3)MBTI性格测试；

(4)价值观测试；