[发明专利]一种实用性强的教学课堂用教学效果评价系统在审
申请号: | 201910725332.9 | 申请日: | 2019-08-07 |
公开(公告)号: | CN110457641A | 公开(公告)日: | 2019-11-15 |
发明(设计)人: | 王艳丽;王文文;侯学群;张娟 | 申请(专利权)人: | 山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院) |
主分类号: | G06F17/10 | 分类号: | G06F17/10;G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 11350 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 汤东凤<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 250022山东省济南市长*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 习题 输入端电连接 测试模块 输出端 录入 教学效果评价 教学课堂 课程信息 列表模块 用户登录 测试 信息录入单元 学生学习过程 中央处理器 教学评价 评价单元 评价数据 实时跟踪 数据信息 信息对比 学生课堂 整合管理 测评 学生 认知 课堂 老师 | ||
本发明公开了一种实用性强的教学课堂用教学效果评价系统,涉及教学评价技术领域,其包括用户登录单元,所述用户登录单元的输出端与课程信息列表模块的输入端电连接,所述课程信息列表模块的输出端与测试习题录入测试模块的输入端电连接,所述测试习题录入测试模块的输出端与中央处理器的输入端电连接。该实用性强的教学课堂用教学效果评价系统,通过设置测试习题录入测试模块、学生评价单元、信息录入单元、评价数据信息对比模块和数据信息整合管理单元,可以根据不同学生测评的结果与学生课堂评价的结果进行对比,更加准确实时跟踪课堂实效,使得老师有效的了解学生学习过程中的认知、感受及心态,且评价的结果更符合实际。
技术领域
本发明涉及教学评价技术领域,具体为一种实用性强的教学课堂用教学效果评价系统。
背景技术
随着教学方式的不断改革,对课堂教学的要求越来越多,传统的教学手段和教学管理方式已远远不能满足目前课程教学的需求,因此需要不断地添加现代化的教学手段和教学管理方式,随着计算机技术和网络的飞跃发展,电子教室教学、多媒体教学等利用前沿技术的教育形式越来越受到人们的关注,目前市场和现有技术都没有专门用于数学教学效果的评价系统,现有的评价方法和手段建立在传统教学质量评价体系基础上,通过抽样调查、访谈和考试测评等手段进行评价,评价结果的准确性和可靠性受诸多外部环境制约,无法准确实时跟踪课堂实效,忽略了学生学习过程中的认知、感受及心态等关键要素。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种实用性强的教学课堂用教学效果评价系统,解决了目前市场和现有技术都没有专门用于数学教学效果的评价系统,现有的评价方法和手段建立在传统教学质量评价体系基础上,通过抽样调查、访谈和考试测评等手段进行评价,评价结果的准确性和可靠性受诸多外部环境制约,无法准确实时跟踪课堂实效,忽略了学生学习过程中的认知、感受及心态等关键要素的问题。
(二)技术方案
为达到以上目的,本发明采取的技术方案是:一种实用性强的教学课堂用教学效果评价系统,包括用户登录单元,所述用户登录单元的输出端与课程信息列表模块的输入端电连接,所述课程信息列表模块的输出端与测试习题录入测试模块的输入端电连接,所述测试习题录入测试模块的输出端与中央处理器的输入端电连接。
所述中央处理器与储存模块双向电连接,所述中央处理器的输入端与学生评价单元的输出端电连接,所述学生评价单元的输入端与信息录入单元的输出端电连接,所述信息录入单元的输入端与若干个学生终端的输出端电连接。
所述中央处理器与评价数据信息对比模块双向电连接,所述评价数据信息对比模块与数据信息整合管理单元双向电连接,所述数据信息整合管理单元的输出端与显示单元的输入端电连接。
优选的,所述学生评价单元包括课程教学信息评价模块和学生建议信息评价模块,所述课程教学信息评价模块和学生建议信息评价模块的输出端均与中央处理器的输入端电连接,所述课程教学信息评价模块和学生建议信息评价模块的输入端均与信息录入单元的输出端电连接。
优选的,所述数据信息整合管理单元包括教学方法评价模块、教学环境评价模块、教学质量评价模块和教学态度评价模块,所述教学方法评价模块、教学环境评价模块、教学质量评价模块和教学态度评价模块均与评价数据信息对比模块双向电连接,所述教学方法评价模块、教学环境评价模块、教学质量评价模块和教学态度评价模块的输出端均与显示单元的输入端电连接。
优选的,所述信息录入单元的输出端与测试习题录入测试模块的输入端电连接,所述测试习题录入测试模块的输出端与测试评价模块的输入端电连接。
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