[发明专利]小提琴学习辅助装置

权利要求书

1.小提琴学习辅助装置，包括琴身标识和琴谱标识；其特征在于：

所述琴身标识，包括把位标识组；

一个所述把位标识组对应于一个把位区(12)；

每个把位标识组均包括8个指位贴(11)，同一把位标识组的8个指位贴(11)与相应把位区(12)中8个音程位一一对应；

同一组把位标识组中第1-5个指位贴(11)均不相同，第1和第6个指位贴(11)相同，第2和第7个指位贴(11)相同，第3和第8个指位贴(11)相同；

所述琴谱标识，包括：

把位标记(21)，用于指示琴谱音符对应的把位序数；

指位标记(22)，用于将琴谱音符与相应把位区(12)中指位贴(11)相匹配；

指位符(23)，所述指位符包括弦位标记(231)、指数标记(232)，所述弦位标记(231)为该指位符对应音符的弦数，所述指数标记(232)为该音符演奏时对应的指数。

2.根据权利要求1所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

所述琴谱标识还包括演奏标识(24)、乐句标识(25)。

3.根据权利要求2所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：所述演奏标识(24)包括弓法标识(241)、节拍标识(242)。

4.根据权利要求1所述的小提琴学习辅助装置，

其特征在于：当所述把位标识组为多个时，其分别对应于琴身不同的把位区(12)；

第1-8个所述指位贴(11)自上至下依次设置；任意两个相邻的指位贴(11)均不相同。

5.根据权利要求4所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

所述弦位标记(231)为A或E或D或G；

所述指位标记(22)包括1或2或3或4，或所述指位标记(22)为空。

6.根据权利要求4所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：所述指位标记(22)采用颜色或图形标记。

7.根据权利要求5所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

所述第1-5个指位贴(11)为5种互不相同的颜色，第1和第6个指位贴(11)颜色相同，第2和第7个指位贴(11)颜色相同，第3和第8个指位贴(11)颜色相同。

8.根据权利要求7所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

对应于同一把位区(12)且相匹配的所述指位标记(22)和所示指位贴(11)颜色相同。

9.根据权利要求5所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

一个把位区(12)设有8个指位贴(11)；当所述把位区(12)数量为16时：

第一把位区(12)的第2指位贴(11)为第二把位区(12)的第1指位贴(11)；

第三把位区(12)的第1指位贴(11)为第一把位区(12)的第4指位贴(11)；

第四把位区(12)的第1指位贴(11)为第一把位区(12)的第6指位贴(11)；

第五把位区(12)的第1指位贴(11)为第一把位区(12)的第7指位贴(11)；

第n把位区(12)的第1指位贴(11)为第(n-4)把位区(12)的第8指位贴(11)，6≤n≤16，且n为正整数。

10.根据权利要求1所述的小提琴学习辅助装置，其特征在于：

同一把位区(12)中，任意两个相邻的音程位之间为半音音程关系。