[发明专利]一种基于虚拟现实技术的烹饪英语专业词汇达标系统

说明书

本发明涉及一种基于虚拟现实技术的烹饪英语专业词汇达标系统，包括硬件设备和软件系统，所述的硬件设备包括学生电脑、老师电脑、教室服务器、交换机、虚拟现实头盔及追踪手柄；所述的软件系统包括：教师管理系统、远程监视系统、学习评估系统、词汇教学系统、词汇考试系统及自动语音分析系统及登录系统；所述的软件系统安装在学生电脑和/或者老师电脑上。该系统采用一对一的教学模式，能为学生提供逼真的虚拟的语言学习环境，全方位解决学生学英语“难记忆、枯燥、开口难”等问题，让学生通过VR虚拟课件建立起对专业学习的自信与兴趣，提高学生学习和应用的能力，促使烹饪英语教学目标的实现。

技术领域

本发明涉及虚拟现实技术，具体涉及一种基于虚拟现实技术的烹饪英语专业词汇达标系统。

背景技术

虚拟现实是通过计算机对复杂数据进行可视化操作以及实时交互的环境。与传统的计算机人-机界面(如键盘、鼠标器、图形用户界面以及流行的Windows等)相比，虚拟现实无论在技术上还是思想上都有质的飞跃。传统的人-机界面将用户和计算机视为两个独立的实体，而将界面视为信息交换的媒介，由用户把要求或指令输入计算机，计算机对信息或受控对象作出动作反馈。虚拟现实则将用户和计算机视为一个整体，通过各种直观的工具将信息进行可视化，形成一个逼真的环境，用户直接置身于这种三维信息空间中自由地使用各种信息，并由此控制计算机。

将虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。

现有的虚拟现实学习系统主要包括虚拟场景和各类感应设备；其中，感应设备包括虚拟现实头盔、语音控制、手势控制、触摸屏控制、鼠标键盘控制以及仿真设备；系统通过虚拟场景提供各类学习资源，学习者通过使用各类感应设备，使自身处于虚拟场景中，从而进行学习。

但是，在实现本发明的过程中，发明人发现，现有技术至少存在以下问题：现有虚拟现实学习系统交互性能仍然很低，会让学生感觉学习很枯燥，尤其是在学习语言的时候，具有“难记忆、枯燥、开口难”等问题，尤其无法进行反馈式教学，从而降低了学习者的学习效果。

发明内容

为解决背景技术中提到的现有技术中存在的问题，本发明提供了一种基于虚拟现实技术的烹饪英语专业词汇达标系统，具体技术方案如下所述：

一种基于虚拟现实技术的烹饪英语专业词汇达标系统，包括硬件设备和软件系统，

所述的硬件设备包括学生电脑、老师电脑、教室服务器、交换机、虚拟现实头盔及追踪手柄；

所述的老师电脑、学生电脑及教室服务器均与交换机电连接；

所述的虚拟现实头盔包括3D眼镜、3D显示器、摄像头、接口、麦克风、加速度传感器、陀螺仪、位置传感器；

所述的追踪手柄内安装有24个感应器、多功能触摸板、双阶段触发器、高清触觉反馈和可充电电池；

每台学生电脑和老师电脑均配备有两个所述的追踪手柄和一个虚拟现实头盔，所述的虚拟现实头盔与电脑通过数据线连接，所述的追踪手柄与电脑通过蓝牙传递信号；

所述的硬件设备还包括定位器，所述的定位器安装在教学环境中的某一位置，所述的虚拟现实头盔和所述的追踪手柄；

所述的软件系统包括：教师管理系统、远程监视系统、学习评估系统、词汇教学系统、词汇考试系统及自动语音分析系统及登录系统；

所述的软件系统安装在学生电脑和/或者老师电脑上。

进一步地，所述的教师管理系统具有的功能：

所述的教师管理系统能统一控制学生终端软件的开启和关闭；

所述的教师管理系统能控制对某一台或者几台终端的开启和关闭；