[发明专利]一种视频切片方法、装置、计算机设备以及存储介质在审
申请号: | 201910773848.0 | 申请日: | 2019-08-21 |
公开(公告)号: | CN110493662A | 公开(公告)日: | 2019-11-22 |
发明(设计)人: | 姜璐;傅金波 | 申请(专利权)人: | 广州汇思信息科技有限公司 |
主分类号: | H04N21/845 | 分类号: | H04N21/845;H04N21/2187;H04N21/2343;H04N21/472;H04N21/274;H04N21/24 |
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地址: | 510000 广东省广州市天河*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 兼容格式 视频格式 视频获取 视频格式转换 视频 创建消息 视频上传 切片 视频内容上传 计算机技术 计算机设备 存储介质 接口获取 切片处理 视频播放 视频内容 统一格式 消息获取 学习平台 课程 客户端 兼容 转换 | ||
本发明涉及计算机技术的技术领域,尤其是涉及一种视频切片方法、装置、计算机设备以及存储介质,视频切片方法包括以下步骤:S10:若获取到课程创建消息,则根据所述课程创建消息建立视频获取接口;S20:若通过所述视频获取接口获取到视频上传消息,则从所述视频上传消息获取视频内容和视频格式;S30:判断所述视频格式是否为兼容格式,若否,则将所述视频格式进行切片处理,将所述视频格式转换成所述兼容格式,其中,所述兼容格式为m3u8视频格式;S40:通过所述视频获取接口,将转换成所述兼容格式的所述视频内容上传至视频学习平台。本发明具有将多种视频格式转换成统一格式,以兼容不同的客户端进行视频播放的效果。
技术领域
本发明涉及计算机技术的技术领域,尤其是涉及一种视频切片方法、装置、计算机设备以及存储介质。
背景技术
目前,网络上有很多学习网站,用户可在登录对应的网站后,可通过观看网站中的视频学习相应的内容,尤其是现有的一些职业技能培训中,除了最终的考试,对于平时的视频学习也是评价的条件之一。
现有的对于一些学习网站中,学习平台的管理方会将录制好的学习视频上传至该学习平台中,供用户通过该网站进行观看学习,然而在上传学习视频时,为了能够让用户用过不同的客户端浏览视频,例如电脑端,手机端以及平板电脑端,需要上传MP4的格式,然而现有的视频有多种格式,若将不同的格式上传至学习平台,会导致无法兼容多种不同的客户端。
发明内容
本发明的目的是提供一种将多种视频格式转换成统一格式,以兼容不同的客户端进行视频播放的视频切片方法、装置、计算机设备以及存储介质。
本发明的上述发明目的一是通过以下技术方案得以实现的:
一种视频切片方法,所述视频切片方法包括以下步骤:
S10:若获取到课程创建消息,则根据所述课程创建消息建立视频获取接口;
S20:若通过所述视频获取接口获取到视频上传消息,则从所述视频上传消息获取视频内容和视频格式;
S30:判断所述视频格式是否为兼容格式,若否,则将所述视频格式进行切片处理,将所述视频格式转换成所述兼容格式,其中,所述兼容格式为m3u8视频格式;
S40:通过所述视频获取接口,将转换成所述兼容格式的所述视频内容上传至视频学习平台。
通过采用上述技术方案,在获取到课程创建消息后,根据该课程创建消息建立对应的视频获取接口,能够便于课程管理员上传对应的课程视频;视频上传时,获取该课程视频的视频内容和视频格式,将该视频格式不为兼容格式的课程视频转换成m3u8的兼容格式,其中,m3u8格式为HLS 直播协议的索引文件的格式,通过将课程视频转换成m3u8的格式,能够利用还HLS直播协议,将视频课程的课程内容切分成多个基于HTTP的ts视频文件,通过将课程视频转换成兼容格式并上传至视频学习平台后,在用户使用不同的客户端登录该视频学习平台浏览该课程视频时,可通过该m3u8的索引文件获取到对应的ts视频文件,再将该视频文件下载至客户端进行播放,进而使得该视频学习平台能够兼容不同视频格式的源视频文件在不同的客户端进行播放,进而能够使得用户在浏览该学习视频时,不会被单独的客户端限制,使得用户能够随时随地观看该学习视频,进而能够提升用户的学习效果,也能够保证用户的学习进度。
本发明进一步设置为:步骤S10包括:
S11:将从所述课程创建消息中获取课程类型和课程内容;
S12:根据所述课程类型对所述课程内容进行分类后,创建于所述课程创建消息对应的所述视频获取接口。
通过采用上述技术方案,根据课程类型对该课程内容进行分类后,在创建该获取课程视频的视频获取接口,能够使得相同或相似的课程内容分为一类,使得该视频学习平台的结构更合理。
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