[发明专利]一种投影创想架

说明书

本发明涉及了一种投影创想架，其特征在于：包括底座、夹持部以及投影灯，所述夹持部以及投影灯均设置于底座的上方，所述投影灯设置于夹持部的上方，且所述夹持部设置于投影灯的投射区域内，所述夹持部用于夹持物体。利用设置在底座上夹持部对物体进行夹持，利用投影灯对被夹持物体进行投影，可以对投影后的影子进行描边或补充创作，既能够记录下作品还能够发挥儿童的想象力，且该投影创想架具有结构简单，成本低廉，具有庞大的市场前景。

技术领域

本发明涉及儿童智力开发的装置，尤其涉及一种投影创想架。

背景技术

随着人们生活水平的不断提高，如何锻炼儿童的思考方式，开发儿童的创造性思维，成为了多数家长所关注的重点。在儿童智力开发的最佳时期段内，不管是在早教中心、在幼儿园或者是选择家庭教育的过程中，选择合适的书籍、画报、玩具以及教具往往能够达到事半功倍的效果；

为了开发儿童的想象力，父母或老师经常会教儿童玩影子游戏，用手、身体或物体的投影形成各种图形，但是影子游戏无法留下痕迹，使孩子的美妙创意稍纵即逝。

发明内容

为此，需要提供一种投影创想架，来解决影子游戏时无法再创作和及时记录的问题。

为实现上述目的，发明人提供了一种投影创想架，包括底座、夹持部以及投影灯，所述夹持部以及投影灯均设置于底座的上方，所述投影灯设置于夹持部的上方，且所述夹持部设置于投影灯的投射区域内，所述夹持部用于夹持物体。

进一步地，还包括圆柱形的立柱，所述立柱连接于底座的上方，所述夹持部的固定端上开设有连接孔，所述夹持部通过连接孔套设于立柱上，所述夹持部可绕立柱旋转或沿着立柱方向运动，所述夹持部的夹持端朝外延伸，所述夹持部的夹持端用于夹持物体。

进一步地，还包括连接部，所述连接部的下端连接于立柱的上端面，所述连接部的上端与投影灯相连接。

进一步地，所述连接部包括两个以上相铰接的杆体，或所述连接部为鹅颈管。

进一步地，所述立柱设置在底座的中心位置。

进一步地，所述夹持部的个数为两个以上，所述夹持部的夹持端可调整至不同朝向。

进一步地，所述投影灯的个数为两个以上。

进一步地，所述夹持部夹持端的延伸方向为水平方向。

进一步地，夹持端为夹子、箍状结构、卡扣结构、环状结构、绳状结构或杆状结构。

进一步地，还包括开关以及电源，所述底座上表面设置有开关孔，所述开关设置于开关孔中，所述投影灯通过开关与电源电连接。

区别于现有技术，上述技术方案具有如下优点：利用设置在底座上夹持部对物体进行夹持，利用投影灯对被夹持物体进行投影，可以对投影后的影子进行描边或补充创作，既能够记录下作品还能够发挥儿童的想象力，该投影创想架具有结构简单，成本低廉，具有庞大的市场前景。

附图说明

图1为本实施例一种投影创想架的结构示意图；

图2为本实施例一种投影创想架多个夹持部设置于立柱上的结构示意图；

图3为本实施例一种投影创想架设置有两个投影灯的结构示意图；

图4为本实施例一种投影创想架的使用状态图；

图5为本实施例一种投影创想架的使用状态图；

图6为本实施例一种投影创想架在桌面使用时的状态图；

图7为本实施例一种投影创想架的使用状态图在地面使用时的状态图；

图8为本实施例一种投影创想架的夹持部夹持端为箍状结构的示意图；