[发明专利]一种学习辅助电子装置在审

专利信息
申请号: 201910825752.4 申请日: 2019-09-03
公开(公告)号: CN110415498A 公开(公告)日: 2019-11-05
发明(设计)人: 孔艺权 申请(专利权)人: 岭南师范学院
主分类号: G08B21/24 分类号: G08B21/24;A45D8/36;G01B17/00;G01S15/08
代理公司: 广州市南锋专利事务所有限公司 44228 代理人: 李慧
地址: 524000 *** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 电子卡片 发箍本体 通信模块 时长 电源供应模块 电子发光模块 测距模块 电子装置 提醒模块 学习辅助 花瓣 学习 通信模块连接 计时模块 交互设计 书本距离 提醒信号 学习用具 学习姿势 幼儿健康 幼儿头部 幼儿学习 全亮 激发 积累
【说明书】:

发明涉及学习用具技术领域,具体公开了一种学习辅助电子装置,包括有:发箍本体和电子卡片,所述发箍本体内设有第一电源供应模块、学习计时模块、第一测距模块、提醒模块和第一通信模块;所述电子卡片内设有第二电源供应模块、电子发光模块、第二测距模块和第二通信模块,第二通信模块与第一通信模块连接,本发明通过发箍本体与电子卡片的交互设计,学习时长每增加5分钟,电子卡片上电子发光模块的花瓣就亮1瓣,积累学习时间直到花瓣全亮;学习时长超过20分钟,或者幼儿头部与书本距离过近时,提醒模块发出提醒信号,保障幼儿健康的学习姿势和时长,同时激发了幼儿学习的热情。

技术领域

本发明涉及学习用具技术领域,特别是涉及一种学习辅助电子装置。

背景技术

幼儿在教育体系中作为重要的组成群体。但由于幼儿的心智能力还不成熟,在阅读和练习写字过程中,没有能力控制自己的行为,导致无法集中注意力来安静地学习。同时在学习过程中,坐姿的不正确,导致学习过程中头部与书本的距离过近,因此,需要一种能激发幼儿的学习兴趣,同时能纠正头部与书本过近的装置。

发明内容

本发明的目的是提供一种学习辅助电子装置,通过发箍本体和电子卡片及其内部组件,在激发幼儿的学习热情的同时,对出现幼儿头部离开书本过近的情况进行提醒。

为了解决上述问题,本发明提供一种学习辅助电子装置,一种学习辅助电子装置,包括有:发箍本体和电子卡片,所述发箍本体内设有用于提供发箍组件电源的第一电源供应模块、用于计算学习时间的学习计时模块、提供2cm-400cm的非接触式距离感测功能的第一测距模块、满足学习时长或幼儿头部与书本过近是起到提醒功能的提醒模块和用于信息交互的第一通信模块,第一电源供应模块与学习计时模块、第一测距模块、提醒模块和第一通信模块连接;所述电子卡片内设有第二电源供应模块、用于显示学习进度的电子发光模块、对应第一测距模块的第二测距模块和第二通信模块,第二电源供应模块与电子发光模块、第二测距模块和第二通信模块连接,第二通信模块与第一通信模块连接,用于信号连接。

进一步地,所述电子发光模块呈花瓣型,花瓣数目为多个,花瓣形状便于幼儿的接受。

进一步地,提醒模块采用振动电机,当学习超过预设时,产生长震动,当学习时幼儿头部离书本过近时,产生短震动。

进一步地,所述第一测距模块和第二测距模块采用超声波测距传感器。

进一步地,所述发箍本体外设有缓冲层,让幼儿使用时更舒适。

附图说明

图1是本发明实施例中学习辅助电子装置的主视图。

图中,1-发箍本体;2-电子卡片;3-第一电源供应模块;4-学习计时模块;5-第一测距模块;6-提醒模块;7-第一通信模块;8-第二电源供应模块;9-电子发光模块;10-第二测距模块;11-第二通信模块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例,对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明,但不用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“顶”、“底”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。

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