[发明专利]一种在线视频教学系统、方法及装置在审
申请号: | 201910838064.1 | 申请日: | 2019-09-05 |
公开(公告)号: | CN112449242A | 公开(公告)日: | 2021-03-05 |
发明(设计)人: | 张超 | 申请(专利权)人: | 上海火月信息科技有限公司 |
主分类号: | H04N21/4402 | 分类号: | H04N21/4402;H04N21/4415;H04N21/442;H04N21/475;G06K9/00;G06T5/00;G06T7/00;G06T7/90;G07C1/10;G09B5/06 |
代理公司: | 上海宏京知识产权代理事务所(普通合伙) 31297 | 代理人: | 李敏 |
地址: | 201802 上海市嘉*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 在线视频 教学 系统 方法 装置 | ||
本发明公开了一种在线视频教学系统、方法及装置,涉及电路技术领域。所述系统包括:学习端,用于提供给学生接入系统,接受在线视频教学;所述学习端包括:图像采集单元,用于采集学生的面部图像信息;图像识别单元,用于对采集到的面部图像进行识别,生成识别结果;交互单元,用于显示教学内容,提供给学生响应教学内容,实现在线视频教学的交互;中央处理单元,用于控制学习端的运行,分别信号连接于图像采集单元、图像识别单元和交互单元;能够对学生进行考勤,保证教学的效果,同时解决了远程视频教学的清晰度、教学效果及远程协助方式操作复杂、浪费网络带宽的问题。
技术领域
本发明涉及视频技术领域,特别是涉及一种在线视频教学系统、方法及装置。
背景技术
随着互联网络的迅速发展,越来越多的人们体会到了网络的便利性,并且互联网络也拉近了人们的生活距离。人们通过互联网络交流、甚至通过互联网络进行教学。这种通过互联网络进行的远程教学打破了传统教学模式在空间、距离、时间上的约束,受到越来越多人们的欢迎。
现有技术中,虽然已经实现了远程教学的基本功能,但对教学过程的质量的把握,教学效果的把握做得还不够,同时老师和同学之间的互动也十分的不便,造成教学成果较差。
发明内容
为了解决上述问题,本发明的目的是提供一种在线视频教学系统、方法及装置,能够对学生进行考勤,保证教学的效果,同时解决了远程视频教学的清晰度、教学效果及远程协助方式操作复杂、浪费网络带宽的问题。
为了实现上述目的,本发明采用如下技术方案:
一种在线视频教学系统,所述系统包括:学习端,用于提供给学生接入系统,接受在线视频教学;所述学习端包括:
图像采集单元,用于采集学生的面部图像信息;
图像识别单元,用于对采集到的面部图像进行识别,生成识别结果;
交互单元,用于显示教学内容,提供给学生响应教学内容,实现在线视频教学的交互;
中央处理单元,用于控制学习端的运行,分别信号连接于图像采集单元、图像识别单元和交互单元;
所述系统还包括:教学端,用于提供给老师接入系统,进行在线视频教学;所述教学端包括:
教学装置,用于提供给老师和教学端之间进行交互;
监测单元,监测是否接收到老师的教学命令,以及监测是否接收到轨迹跟踪命令;
轨迹跟踪单元,用于采集老师通过教学装置发出的演示命令,初始化屏幕捕捉频率;按照初始化屏幕捕捉频率捕捉教学装置的画面并发送,以及在监测单元监测到接收有轨迹跟踪命令时,接收轨迹单元形成的具有轨迹图的教学装置的画面并存储;
处理器,用于控制教学端的运行,并转发教学视频和演示命令到学习端,分别信号连接于教学装置、监测单元和轨迹跟踪单元。
进一步的,所述图像识别单元包括:图像质量评估单元、复原单元、增强单元、色彩平衡单元、压缩单元、存储单元、图像检索单元和图像显示单元;所述图像采集单元,分别信号连接于图像显示单元和图像质量评估单元;所述图像质量评估单元,分别信号连接于图像显示单元、图像采集单元和复原单元;所述复原单元,信号连接于增强单元;所述增强单元,信号连接于色彩平衡单元;所述色彩平衡单元,信号连接于压缩单元;所述压缩单元,分别信号连接于存储单元和图像显示单元;所述存储单元,信号连接于图像检索单元;所述图像检索单元,信号连接于图像显示单元。
进一步的,所述轨迹跟踪单元包括:
记录单元,用于记录连续点击点坐标位置,获取屏幕捕捉画面;
第一估计计算单元,用于计算“当前点击点与之前点击点中间一点与当前点击点的距离”与“当前点击点与之前点击点距离”的商;
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