[发明专利]一种用于在线教育的学员身份安全验证系统在审
申请号: | 201910862033.X | 申请日: | 2019-09-12 |
公开(公告)号: | CN110738114A | 公开(公告)日: | 2020-01-31 |
发明(设计)人: | 杨志巍;杨利民;牛犇;张宗喜;吉洪江;冯栋梁;范京文;董云鹏;王岩;史磊;杨小燕;李秀清;徐小平 | 申请(专利权)人: | 中铁三局集团有限公司 |
主分类号: | G06K9/00 | 分类号: | G06K9/00;G06Q50/20 |
代理公司: | 14110 太原晋科知识产权代理事务所(特殊普通合伙) | 代理人: | 任林芳 |
地址: | 030001 山西*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 考试 学员学习 学习 生物特征识别技术 验证 人体身份识别 身份安全验证 非接触方式 考试活动 考试结果 人脸特征 身份验证 声纹特征 数据保存 远程学习 在线教育 保证 身份 时长 真实性 关联 伪造 互联网 贯穿 证据 记录 监督 | ||
本发明公开了一种用于在线教育的学员身份安全验证系统,即利用学员的声纹特征和人脸特征等生物特征识别技术进行学员身份的验证确认。该系统具有非接触方式人体身份识别,数据保存方便,不易伪造且数据唯一的特点;同时在无人监督的情况下,特别是利用互联网开展在线远程学习和考试的环境下,能够准确识别确认学员身份,保证完成学习和考试活动的人是学员本人。保证了学员学习和考试的真实性、有效性、完整性,并能够将学习时长精准的与学员本人关联;学员在使用本发明所述系统进行学习和考试时,其身份验证一直贯穿于学习和考试整个过程,并形成学员学习和考试验证记录,充分保证了学员本人学习证据和考试结果的权威性。
技术领域
本发明涉及互联网智能控制领域,特别是涉及一种用于在线教育培训和考试管理系统的学员身份验证系统。
背景技术
当前考场考生验证技术一般都采用凭身份证、准考证等证卡,在考场入考处进行人工比对验证的方式进行身份验证。这种验证技术依赖于人工进行核查比对,由于每个人评价标准不一致、宽严条件个性化、证卡伪造等导致替考、代考等违法事件层出不穷。对考生的身份验证,一直以来都是通过目视识别完成,所有考场基于对于考生及其准考证照片对比的工作均由监考老师凭人工肉眼逐张判别,但监考老师大多数从未受到过专业的人脸识别训练,而且人的处理速度极其有限,精神是否集中也会对判别结果造成影响;而随着时间的推移或借助于当今医学的整容技术,人的相貌可能会发生很大的改变。单靠人工辨别的方式根本无法在短时间内完成大量考生的对比判别,也很容易会出现错判、漏判或其他人为的因素的干扰。不少地区纷纷出台通过智能设备提升考场作弊防控系统,通过高科技生物识别技术,采用人脸识别与身份证核验相结合的方式增加监考力量。基于第二代居民身份证的人证合一核验系统作为考场必须配备的身份核验设备,发挥着不可替代的重要作用。
另外,在利用互联网开展远程学习的环境下,当前一般是采用帐号密码登录、手机动态码验证、学习过程中要求答题等方式强制学习者学习和保证学习完整性,学习者则可以通过告知帐号密码、授权使用手机等方式请他人代替学习,不能保证学员本人完成规定学习任务的目的。
发明内容
本发明的目的是为解决上述现有技术的不足而提供一种用于在线教育的学员身份安全验证系统。
本发明的技术是通过以下技术方案实现的:一种用于在线教育的学员身份安全验证系统,设置于用于学习培训和考试的场所,包括:
用于学员人脸信息、声纹信息采集的生物特征的信息采集装置;用以验证学员身份的身份验证装置;用以监控考试考场纪律的考试监控装置;用以保证学员本人学习的学习控制装置;其中:
所述生物特征信息采集装置,由生物特征识别装置和与之相连的计算机软件模块实现:计算机软件控制并接收生物特征识别装置采集的每个学员声纹和人脸信息,并进行识别,形成每位学员的生物特征数据模型,存储于计算机权限应用及信息存储服务器;其中,生物特征识别装置至少包括人脸识别装置与声纹识别装置;
所述身份验证装置在学员登录时采集学员的生物特征信息,并将采集学员的生物特征信息与其预留在权限应用及信息存储服务器的生物特征数据模型信息进行对比,验证学员登录身份的是否为本人;
所述考试监控装置在用户通过登录鉴权验证后,对用户的考试过程进行摄像监控,监控方式具体包括:A、考试前进行生物特征身份识别验证,验证通过方可进行考试;B、考试整个过程中每隔预定时间间隔进行静默拍照,进行生物特征识别验证;C、交卷时再次对学员进行生物特征身份识别验证;D、对没有通过生物特征识别验证的学员进行记录,生成报警信息并报警;
所述学习控制装置在学员通过登录鉴权验证后,对用户的学习过程进行监控,监控方式具体包括:1、学习课程前进行生物特征身份识别验证,验证通过方可进行学习; 2、学习过程中每隔预定时间间隔进行学员生物特征身份验证,通过验证,承认并记录学员本次学习学时,没有通过验证的学习时长不被承认;3、某课程学完后再次进行生物特征识别验证;4、对学员生物特征验证失败的进行提醒并记录;
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