[发明专利]录像回放的方法、装置、存储介质及计算机设备

说明书

本发明提供了一种录像回放的方法、装置、存储介质及计算机设备，其中，该方法包括：获取摄像设备采集的目标视频，并同时获取演示设备的演示数据；将目标视频和演示数据同步结合生成综合视频；获取用于回看综合视频的回看指令，确定回看指令的开始位置，并在开始位置处播放综合视频。该方法在采集目标视频的同时还采集演示设备的演示数据，从而可以生成比较完整的包含教学情况的综合视频，方便学生后续可以清晰、完整地回看教师的教学情况；采用同步结合的方式生成综合视频，可以有效降低因摄像设备与演示设备时间不同步所导致的问题，可以保证综合视频中目标视频与演示数据的一致同步性。

技术领域

本发明涉及课堂录像技术领域，特别涉及一种录像回放的方法、装置、存储介质及计算机设备。

背景技术

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是人才培养过程中进行理论知识传授最基本、最重要的环节。其是教育教学中普遍使用的一种手段，课堂教学质量的优劣对人才培养的质量有着直接的影响。

在目前的教师授课过程中，尤其大班授课，老师很难顾及到所有的学生；在上课过程中，若老师讲解的内容过多、过快，有可能导致学生没有很好的吸收知识点，遗漏知识点。长期下来学生容易出现跟不上课堂的授课内容、成绩下滑等情况。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供一种录像回放的方法、装置、存储介质及计算机设备。

根据本发明的第一个方面，提供一种录像回放的方法，包括：

获取摄像设备采集的目标视频，并同时获取演示设备的演示数据；

将所述目标视频和所述演示数据同步结合生成综合视频；

获取用于回看所述综合视频的回看指令，确定所述回看指令的开始位置，并在所述开始位置处播放所述综合视频。

在一种可能的实现方式中，所述将所述目标视频和所述演示数据同步结合生成综合视频包括：

在获取到所述演示设备发送的同步指令之后，生成与当前时间点唯一对应的同步标识，并将所述同步标识分别发送至所述摄像设备和所述演示设备；

接收所述摄像设备反馈的第一响应信号，并接收所述演示设备反馈的第二响应信号，所述第一响应信号包括所述同步标识和所述目标视频的第一时间戳，所述第二响应信号包括所述同步标识和所述演示数据的第二时间戳；

当接收到所述第一响应信号的时间与接收到所述第二响应信号的时间之间的差值小于预设差值时，将所述第一时间戳和所述第二时间戳作为一对同步的时间戳，对所述目标视频和所述演示数据进行同步结合处理。

在一种可能的实现方式中，所述将所述目标视频和所述演示数据同步结合生成综合视频包括：

将所述目标视频和所述演示数据同步结合生成综合视频；同时对所述目标视频或所述综合视频进行语音识别处理，提取出所述目标视频或所述综合视频中的文本格式的数据，并生成资料数据库，所述资料数据库包括所述目标视频或所述综合视频中的文本格式的数据；

在所述将所述目标视频和所述演示数据同步结合生成综合视频之后，该方法还包括：

在获取到用于回看所述综合视频的回看指令时，在所述回看指令的开始位置处显示相应的目标文本数据，所述目标文本数据是所述资料数据库中与所述回看指令相对应的数据。

在一种可能的实现方式中，所述获取用于回看所述综合视频的回看指令包括：

接收用户输入的问题信息，所述问题信息包括问题内容；

查询所述资料数据库中与所述问题内容相匹配的目标文本数据，确定与所述目标文本数据相对应的综合视频，并确定所述目标文本数据在所述综合视频中的位置；