[发明专利]数学教学三维空间展示装置

权利要求书

1.数学教学三维空间展示装置，包括内框架（1）、下板（2）和展开板（3），其特征在于，所述下板（2）安装在内框架（1）的底端，所述下板（2）与展开板（3）连接；

所述展开板（3）包括右侧面板（31）、左侧面板（32）、前侧面板（33）、顶板（34）和后侧面板（35）；

所述下板（2）与右侧面板（31）、下板（2）与左侧面板（32）、下板（2）与前侧面板（33）之间均通过第一展开动力结构（4）连接，所述前侧面板（33）与顶板（34）通过第二展开动力结构（5）连接，所述后侧面板（35）的一端通过第三展开动力结构（6）与顶板（34）能够拆分的连接，所述后侧面板（35）的另一端也通过第三展开动力结构（6）与下板（2）能够拆分的连接，所述内框架（1）内部的下板（2）上安装有辅助展开关闭结构（7），所述辅助展开关闭结构（7）分别与前侧面板（33）和顶板（34）连接，所述内框架（1）中安装有用于固定右侧面板（31）和左侧面板（32）的固定结构（8），所述后侧面板（35）内部对应第三展开动力结构（6）的位置安装有展开方向调节结构（9）。

2.根据权利要求1所述的数学教学三维空间展示装置，其特征在于，所述内框架（1）中对应第一展开动力结构（4）、第二展开动力结构（5）和第三展开动力结构（6）的位置处均开有开口（11）。

3.根据权利要求1所述的数学教学三维空间展示装置，其特征在于，所述第一展开动力结构（4）包括安装在下板（2）上的外管（41），所述外管（41）的内部滑动连接有用于与其它板连接固定的内管（42），所述外管（41）的内腔底端通过弹簧一（43）与内管（42）连接，所述外管（41）和内管（42）上对应安装有卡接台（44）。

4.根据权利要求1所述的数学教学三维空间展示装置，其特征在于，所述第二展开动力结构（5）包括扭簧一（51），所述扭簧一（51）的一端通过固定板（52）与前侧面板（33）连接，所述扭簧一（51）的另一端通过固定板（52）与顶板（34）连接。

5.根据权利要求1所述的数学教学三维空间展示装置，其特征在于，所述第三展开动力结构（6）包括第三展开动力结构一（61）和第三展开动力结构二（62），所述后侧面板（35）的一端通过第三展开动力结构一（61）与顶板（34）连接，所述后侧面板（35）的另一端通过第三展开动力结构二（62）与下板（2）连接，所述第三展开动力结构一（61）和第三展开动力结构二（62）均包括扭簧二（63），所述第三展开动力结构一（61）内部的扭簧二（63）的一端通过安装板（64）固定在顶板（34）上，所述第三展开动力结构二（62）内部的扭簧二（63）的一端通过安装板（64）固定在下板（2），所述扭簧二（63）固定有连接板（65），所述连接板（65）的内部开有通孔（66）。

6.根据权利要求1所述的数学教学三维空间展示装置，其特征在于，所述辅助展开关闭结构（7）包括安装在下板（2）上的电机（71），所述电机（71）的输出轴上安装有线轮一（72）和线轮二（74），所述线轮一（72）通过绳索一（73）与前侧面板（33）连接，所述线轮二（74）通过绳索二（75）与顶板（34）连接，所述内框架（1）上对应绳索一（73）和绳索二（75）的位置处安装有滑轮（13），所述滑轮（13）的上对应绳索一（73）和绳索二（75）的位置处开设有凹槽（14），所述电机（71）通过导线连接有电路板（77），所述电路板（77）通过导线连接有电池组（76），所述电路板（77）上设置有安装在下板（2）中的正转开关按钮（78）和反转开关按钮（79）。