[发明专利]一种管理在线体验课的方法、装置、介质和电子设备

说明书

本公开提供了一种管理在线体验课的方法、装置、介质和电子设备。所述方法包括：获取当日体验学生在线发出的确定上课信息；基于所述确定上课信息从当日付费教师数据集中获取待授课教师信息；其中，在所述当日付费教师数据集中记录小于或等于付费限制数量的待授课教师信息。本公开通过控制当日在线教师数量，从而有效的降低了一对一在线体验课中因当日体验学生缺席造成的在线教师的资源浪费，减少了在线教师的费用成本。

技术领域

本公开涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种管理在线体验课的方法、装置、介质和电子设备。

背景技术

一对一教学因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。一对一教学是对大班教学的良好补充。

近年来，因一对一教学的相关概念受到广泛接受和追捧，一对一个性化教学行业呈现井喷态势，各种一对一教育机构如雨后春笋纷纷走到台前。

为了吸收学生资源，培训机构会给学生提供一节免费体验课，让学生体验课程效果，以便提高家长和学生的付费意愿。

由于体验课对学生来说是免费的，造成学生对于免费课程并不重视，使体验课学生缺席数量较多。但是，体验课仍然需要向教师付费，因此，需要一种有效的管理方法，以解决体验课因学生缺席导致经济成本高的问题。

发明内容

提供该发明内容部分以便以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该发明内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。

本公开的目的在于提供一种管理在线体验课的方法、装置、介质和电子设备，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：

根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种管理在线体验课的方法，包括：

获取当日体验学生在线发出的确定上课信息；

基于所述确定上课信息从当日付费教师数据集中获取待授课教师信息；其中，在所述当日付费教师数据集中记录小于或等于付费限制数量的待授课教师信息。

根据本公开的具体实施方式，第二方面，本公开提供一种管理在线体验课的装置，包括：

获取确定上课信息单元，用于获取当日体验学生在线发出的确定上课信息；

获取待授课教师信息单元，用于基于所述确定上课信息从当日付费教师数据集中获取待授课教师信息；其中，在所述当日付费教师数据集中记录小于或等于付费限制数量的待授课教师信息。

根据本公开的具体实施方式，第三方面，本公开提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现如第一方面任一项所述管理在线体验课的方法。

根据本公开的具体实施方式，第四方面，本公开提供一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面任一项所述管理在线体验课的方法。

本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：

本公开提供了一种管理在线体验课的方法、装置、介质和电子设备。所述方法包括：获取当日体验学生在线发出的确定上课信息；基于所述确定上课信息从当日付费教师数据集中获取待授课教师信息；其中，在所述当日付费教师数据集中记录小于或等于付费限制数量的待授课教师信息。本公开通过控制当日在线教师数量，从而有效的降低了一对一在线体验课中因当日体验学生缺席造成的在线教师的资源浪费，减少了在线教师的费用成本。

附图说明