[发明专利]一种学生活动数据采集及分析系统在审
申请号: | 201910906855.3 | 申请日: | 2019-09-24 |
公开(公告)号: | CN110675293A | 公开(公告)日: | 2020-01-10 |
发明(设计)人: | 陈文雯;杨洁 | 申请(专利权)人: | 重庆得趣教育科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 50217 重庆强大凯创专利代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 陈家辉 |
地址: | 401121 重庆市渝北区回兴街道*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 处理模块 技能信息 分析模块 学习阶段 采集模块 关联性分析 技能 学生 数据采集及分析系统 采集 数据采集处理 关联性匹配 奖励信息 培训机构 学生活动 学生技能 流畅性 发送 奖励 教学 | ||
本发明涉及数据采集处理技术领域,具体涉及一种学生活动数据采集及分析系统,包括阶段模块、处理模块、分析模块和技能采集模块;阶段模块用于选择学生的学习阶段;处理模块获取阶段模块中的学习阶段,处理模块根据学习阶段让技能采集模块采集学生的技能信息,处理模块获取技能信息后让分析模块对多个学生的技能信息进行关联性分析,处理模块根据分析结果发出奖励信息或激励信息;分析模块对多个学生间的技能信息关联性分析,分析模块在关联性匹配时向处理模块发送奖励信号;技能采集模块对各个学习阶段中技能信息进行采集。本发明提高学生技能信息的流畅性,让培训机构能够根据技能信息针对性地教学。
技术领域
本发明涉及数据采集处理技术领域,具体涉及一种学生活动数据采集及分析系统。
背景技术
为了规范培训机构,将培训机构集中到一起进行开设,如培训机构集中的园区,由于培训机构学生多且流动性大,园区内学生的日常管理是一项十分繁杂的工作,学生在园区内上完课后就离开了,园区培训机构能够了解到的学生的活动数据非常有限,尤其是学生离开缘故后的部分活动数据,如课后作业、饮食和睡觉活动等是无法了解到的,培训机构对学生活动数据的了解十分有限,不利于培训机构针对学生的情况进行教学安排。
现有的学习活动数据采集系统通过采集或记录学生上课、随堂问题和拍摄课后作业数据,从而根据获取到的数据分析学生行为,但是,这种数据的采集和分析仅能获得学生表现出来的情况,采集和分析较为片面,无法对学生的部分活动行为进行引导,尤其是针对学龄前儿童,培训机构无法获得儿童离校后的活动数据,培训机构也就无法根据活动数据作出相应的引导和教学。
发明内容
本发明意在提供一种学生活动数据采集及分析系统,以解决课后学生离开培训机构后活动数据获取闭塞,不能针对学生的活动数据进行教学的问题。
本方案中的学生活动数据采集及分析系统,包括阶段模块、处理模块、分析模块和技能采集模块;
所述阶段模块用于选择学生的学习阶段,所述学习阶段包括学龄前阶段、小学前阶段和小学后阶段;
所述处理模块获取阶段模块中的学习阶段,所述处理模块根据学习阶段让技能采集模块采集学生的技能信息,所述处理模块获取技能信息后让分析模块对多个学生的技能信息进行关联性分析,所述处理模块根据分析结果发出奖励信息或激励信息;
所述分析模块对多个学生间的技能信息关联性分析,所述分析模块在关联性匹配时向处理模块发送奖励信号,所述分析模块在关联性不匹配时向处理模块发送激励信号;
所述技能采集模块对各个学习阶段中技能信息进行采集。
本方案的有益效果是:
通过学习阶段来采集学生的技能信息,并对多个学生的技能信息进行关联性分析,并在多个学生的技能信息匹配时发送奖励信号,即同一技能大家都会,在多个学生的技能信息不匹配时发送激励信号,即有部分学生不会某项技能,由此来引导技能较差的学生向技能较好的学生学习,还提高学生技能信息的流畅性,让培训机构能够根据技能信息针对性地教学,同时及时采集学生离校后的信息。
进一步,还包括距离模块和激励模块,所述距离模块用于测量多个学生间的距离值,所述处理模块在距离值小于距离阈值时识别技能信息中的技能关键词,在多个学生间的技能关键词匹配时,所述处理模块控制激励模块根据奖励信号进行奖励,在多个学生间的技能关键词不匹配时,所述处理模块控制激励模块根据激励信号进行激励。
在匹配多个学生间的技能信息时,在学生间具有较小间距时,匹配学生间的技能关键词,由此来表示几个关系较为亲密的学生聚在一起玩耍或学习,并根据技能关键词的匹配程度进行激励,提高学生的技能水平。
进一步,所述处理模块识别技能信息中的招生中心词,所述处理模块识别到招生中心词时向激励模块发送招生信息。
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