[发明专利]一种信息化五级儿科急诊分诊方法

说明书

本发明属于急诊分诊技术领域，一种信息化五级儿科急诊分诊方法，包括如下步骤：S1：制定分诊级别；S2：获取患儿的主要症状，按照分诊级别进行初次分诊得到当前患儿的初次分诊级别，根据当前患儿的分诊级别进行对应的急诊操作；S3：对当前未进行急诊操作的患儿进行挂号操作，然后获取患儿的主要症状、病史及生命体征进行二次分诊，得到二次分诊级别，设置急诊流水顺序；S4：获取急诊流水顺序进行叫号操作，完成当前患儿的就诊操作。本发明解决了现有技术存在的缺少系统评分标准且不适合急诊儿科患儿使用、缺乏准确的分诊标准导致分诊护士对病情误判而延误治疗，以及危重患儿提前插队就诊打乱就诊顺序的问题。

技术领域

本发明属于急诊分诊技术领域，具体涉及一种信息化五级儿科急诊分诊方法。

背景技术

急诊指医院的急诊科。急诊在英语被写作“Emergency treatment”，意思是紧急情况下的治疗。分为紧急救治和抢救。它的存在保证了我们在突发疾病、意外伤害时，能在最快时间内得到专业、科学的救治。当意外发生时，我们并不仅是等待，而应在掌握准确的急救知识和技术的情况下，完全也可能在最紧急的时候挽救自己或他人的生命。目前99％的急症患儿都因为错过了急诊抢救的黄金6分钟，而面临愈后效果差，甚至失去生命的结果。医院急诊科虽然是24小时开放，但CT、X光片、血管造影等检查科室的对外开放时间是有限的，特别是当患儿夜间到急诊救治时，往往得到的是输液、服药等保守中性治疗方法。

现有技术存在以下问题：

1)目前我国仅有四级分诊标准且仅适用于成人，且无系统评分标准，尤其不适合急诊儿科患儿使用。

2)目前各大医院儿科急诊分诊仅限于护士先分诊后挂号，即按挂号顺序就诊，没有将急诊资源有效的运用于真正需要紧急救治的危重患儿身上，经常因等候时间过久在等候期间发生病情加重，甚至需要送入抢救室抢救处理，或因没有准确的分诊标准导致分诊护士对病情误判而延误治疗，由此给患儿的身体增加了创伤，给家属带来了更多的心理负担及经济上负担，由此可见对医患关系的和谐及患儿满意度也会受到一定的影响。

3)有些医院仅开展分诊工作，按照疾病危重程度就诊，常因危重患儿提前插队就诊而导致其他患儿家属不满而引发与医务人员发生口角导致医疗投诉纠纷频发，甚至有因此产生过激行为对医务人员进行人身攻击。

4)有些医院目前没有开展急诊分级分诊工作，还是通过口头叫号就诊。

发明内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本发明目的在于提供一种系统、合理、准确、简单明了且适合妇幼系统急诊儿科使用的信息化五级儿科急诊分诊方法，用于解决现有技术存在的缺少系统评分标准且不适合急诊儿科患儿使用、缺乏准确的分诊标准导致分诊护士对病情误判而延误治疗，以及危重患儿提前插队就诊打乱就诊顺序的问题。

本发明所采用的技术方案为：

一种信息化五级儿科急诊分诊方法，包括如下步骤：

S1：制定分诊级别，其中，所述分诊级别包括Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级以及Ⅴ级；

S2：获取患儿的主要症状，按照分诊级别进行初次分诊得到当前患儿的初次分诊级别，根据当前患儿的分诊级别进行对应的急诊操作；

S3：对当前未进行急诊操作的患儿进行挂号操作，然后获取患儿的主要症状、病史及生命体征进行二次分诊，得到二次分诊级别，设置急诊流水顺序；

S4：获取急诊流水顺序进行叫号操作，完成当前患儿的就诊操作。

进一步地，步骤S2中，根据当前患儿的分诊级别进行对应的急诊操作时，具体步骤为：

判断当前患儿的分诊级别是否为Ⅰ级或Ⅱ级，若是，则进行抢救操作，并结束当前患儿的分诊操作，若否，则进入步骤S3。

进一步地，分诊级别对应的急诊操作为：