[发明专利]一种物理学辅助实验台有效
申请号: | 201910944311.6 | 申请日: | 2019-09-30 |
公开(公告)号: | CN110538684B | 公开(公告)日: | 2022-08-16 |
发明(设计)人: | 旦增切太 | 申请(专利权)人: | 甘肃民族师范学院 |
主分类号: | B01L9/02 | 分类号: | B01L9/02 |
代理公司: | 北京麦汇智云知识产权代理有限公司 11754 | 代理人: | 曹治丽 |
地址: | 747000 甘肃省甘*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理学 辅助 实验 | ||
本发明涉及一种物理学辅助实验台,包括实验台本体,与实验台本体相匹配的支撑腿;还设有辅助台面,所述辅助台面可拆卸的与实验台本体固定连接;在所述实验台本体表面设有操作台面,所述操作台面相对所述实验台本体表面可转动连接。本发明所述物理学辅助实验台,通过设有辅助台面,增加了实验台的操作面积,同时根据需要可以自由的拆卸组装,采用拼接的方式,拆卸组装简单方便;将辅助台面设计成与实验台本体高度一致,扩大了整个操作面的面积,增大了使用率;将辅助台面通过滑轨与实验台本体连接在一起,在需要的时候,拉出即可,使用完毕后,将其推回即可。
技术领域
本发明涉及教学实验设备技术领域,具体而言,涉及一种物理学辅助实验台。
背景技术
物理实验台是进行物理科学活动与探究的工具,可分为演示实验台、分组实验台两种类型,分组实验台宜按情况分配,根据教学需要及学校条件,以上两类实验台可全设或兼用,目前,在物理教学中,许多知识比较抽象,仅凭借老师讲解学生很难理解,需要通过物理实验帮助学生理解。
传统的物理实验台在设计上存在着不足,占地面积较大,而且对空间的利用不足,有许多空间存在着浪费。
所以,如何设计一种多功能物理实验台,成为我们当前要解决的问题。
发明内容
本发明基于传统物理实验台在结构上简单,空间利用率差的问题,提供一种物理学辅助实验台,该物理实验台提高了空间利用率,且占地相比较小,并且演示更方便。
本发明是通过如下技术方案来实现的:
一种物理学辅助实验台,包括实验台本体,与实验台本体相匹配的支撑腿;
还设有辅助台面,所述辅助台面可拆卸的与实验台本体固定连接;
在所述实验台本体表面设有操作台面,所述操作台面相对所述实验台本体表面转动连接。
本发明一具体实施方式,所述辅助台面有多个,任一辅助台面一侧面设有若干突出部,在所述实验台本体侧面设有若干孔槽,所述突出部可适配的插入所述孔槽中。
本发明一具体实施方式,所述辅助台面与实验台本体配合拼接时,与操作台面表面等高。
本发明一具体实施方式,所述实验台本体底部设有第一滑轨,所述第一滑轨的滑块连接一转杆,所述转杆一端与辅助台面可转动连接。
本发明一具体实施方式,所述实验台本体表面设有凹槽,所述凹槽内嵌设有轴承,所述操作台面底部设有与轴承相匹配的转轴,所述转轴和轴承内圈固定连接;
或所述操作台面底部设有凹槽,所述凹槽内嵌设有轴承,所述实验台本体表面设有与轴承相匹配的转轴,所述转轴和轴承内圈固定连接。
本发明一具体实施方式,所述操作台面呈箱体状,表面设有操作盖板。
本发明一具体实施方式,所述操作盖板包括第一操作盖板和第二操作盖板,所述第一操作盖板一端与操作台面转动连接,所述第二操作盖板与操作台面滑动连接。
本发明一具体实施方式,所述第一操作盖板与操作台面铰接,第一操作盖板铰接端向外延伸形成阻隔部,在所述第一操作盖板内表面设有黑板。
本发明一具体实施方式,所述第二操作盖板通过设有的第二滑轨与操作台面内壁滑动连接,第二操作盖板呈L型,两侧面向下延伸形成滑动部,所述滑动部与第二滑轨的滑块固定连接。
本发明一具体实施方式,所述操作台面内设有一内操台,所述内操台可相对操作台面底部升降。
本发明一具体实施方式,所述内操台与操作台面间设有多个电动伸缩杆,通过控制电动伸缩杆实现内操台升降。
本发明实施例至少具有如下优点或有益效果:
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于甘肃民族师范学院,未经甘肃民族师范学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201910944311.6/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种实验室内化工成品成分分析用夹取装置
- 下一篇:一种高密度管架